【題目】受精作用發(fā)生的部位是（ ）
A.卵巢
B.子宮
C.輸卵管
D.陰道

【答案】C
【解析】解：卵巢是女性主要的性器官，產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素．睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞．精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管．子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場所．有獨(dú)立存活能力的胎兒和胎盤從母體的陰道排出的過程叫做分娩．
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按著生位置的不同，芽可分為（ ）
A.葉芽和花芽
B.頂芽和側(cè)芽
C.葉芽和混合芽
D.側(cè)芽和花芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中，對根起保護(hù)作用的部位是 ；主要由分生組織構(gòu)成的是 ；成熟區(qū)表皮細(xì)胞的突起稱為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人心臟的心室壁比心房壁厚，這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與心室的哪一生理功能相適應(yīng)（ ）
A.接受全身的血液
B.接受肺部的血液
C.把血液壓到心房
D.把血液壓到全身

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物體的幾種主要組織，請分析回答問題

（1）根尖細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做［ ］ 。1分

（2）我們吃橘子時(shí)，剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò)，能夠輸導(dǎo) 和 ，屬于［ ］ 。

（3）葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)，屬于［ ］ 。1分

（4）［ ］ 具有保護(hù)柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的葉片是光合作用最理想的場所．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖片，回答下列問題：

（1）圖中植株是由________器官構(gòu)成的，它生長到一定到階段才能長出生殖器官．

（2）A所示的組織能夠儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)，屬于________組織；C所示具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，屬于________組織．

（3）綠色開花植物一般具有的六大器官是________、________、________、________、________、________ ．

（4）我們常吃的蔬菜和水果：如①大白菜、②蘿卜、③洋蔥、④番茄、⑤花椰菜、⑥黃豆．我們食用部分屬于根的是________ ． （填序號）

（5）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：________→________→________→________→________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的進(jìn)化歷經(jīng)了從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生的過程。在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中，最早成為真正陸生脊椎動(dòng)物的是( )

A. 魚類 B. 兩棲類

C. 爬行類 D. 哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為由植物、蟲、鳥、微生物構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）寫出上圖中的一條食物鏈________，細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是________．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是________．

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì)________．

（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是________．如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是________．

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同步練習(xí)冊答案