【題目】請觀察圖并回答下列問題:

(1)觀察圖中①所示,鳥的體表覆蓋_________;身體呈___________型,可以減少空氣阻力.

(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成_________,適于空中飛行.

(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕________.胸骨上高聳的突起④叫做____________.附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③_________,能拉動兩翼產(chǎn)生飛行的動力.

【答案】 羽毛 流線 體重 龍骨突 胸肌

【解析】

鳥類的體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力;體表被覆羽毛;前肢變成翼,翼是家鴿的飛行器官;家鴿的骨有的薄,有的愈合在一起,比較長的骨大都是中空的,內(nèi)充氣體,這樣的骨骼既可以減輕身體的重量,又能加強(qiáng)堅固性;龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,牽動兩翼可完成飛行動作;鳥的食量非常大,有喙沒有牙齒;鳥類有氣囊,與肺相通,呼吸為雙重呼吸,可以供給充足的氧氣。這些特點(diǎn)都與它的飛行生活相適應(yīng)。

(1)觀察圖中①所示,鳥的體表覆蓋羽毛;鳥的前肢變成翼,體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力,適于飛行
(2)觀察圖中②所示,前肢變成翼,生有幾排大型的正羽,展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動空氣,適于空中飛行。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重;鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強(qiáng)大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組使用如圖所示的實驗裝置,對不同食物中的能量進(jìn)行測定,實驗結(jié)果如表:

事物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量(克)

20

20

20

20

水(毫升)

50

50

50

溫度上升(℃)

2.2

1.4

3

1.3

請回答下列問題:

(1)該實驗探究的問題是:_________________________________

(2)該實驗的變量是______________。

(3)實驗中,①應(yīng)為______________。

(4)根據(jù)實驗結(jié)構(gòu)分析,四種食物中,含能量最多的是____________。

(5)表中溫度上升值是測定重復(fù)了3次后取的平均值,這樣做的目的是______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設(shè)計了圖丙所示的實驗裝置。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中①②和③分別屬于什么組織?_____

(2)圖乙中d點(diǎn)所示現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與圖甲中結(jié)構(gòu)[]_____的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了_____。一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是圖乙中的_____(填字母)。一天24小時內(nèi)有機(jī)物處于積累的時間段是_____。

(3)圖丙所示實驗操作如下:①如果關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動;②如果關(guān)閉閥門,把氫氧化納溶液換成二氧化碳緩沖液(能保證裝置內(nèi)二氧化碳含量恒定),把該裝置放在光下一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為模擬膈肌運(yùn)動的示意圖。下列敘述中,正確的是

A. 甲圖演示吸氣,膈肌舒張 B. 乙圖演示吸氣,膈肌收縮

C. 甲圖演示呼氣,膈肌收縮 D. 乙圖演示呼氣,膈肌舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一片森林中,有土壤、水分、陽光、空氣,生活著各種植物、動物.他們共同組成(  )

A. 生態(tài)環(huán)境 B. 環(huán)境因素 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生態(tài)平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請觀察并回答:

(1) 能產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是[ ]_______

(2) 男性的生殖器官_______ ,所產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞在[ ]_____結(jié)合,形成受精卵.

(3) 胚胎發(fā)育的場所是[ ]________胎兒通過____和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國是詩的國度,自古以來,文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬物的詩句,如A.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝;B.大雪壓青松,青松挺且直;C.古道西風(fēng)瘦馬;D.兩只黃鸝鳴翠柳;E.春蠶到死絲方盡;F.海闊憑魚躍。請根據(jù)生物學(xué)知識和文學(xué)的聯(lián)系,回答下列問題:

(1)如圖為部分動植物的分類圖解,寫出圖中①②③對應(yīng)生物的詩句___、___、___(填字母)。

(2)C詩句中動物的牙齒分為門齒和___,這與它的___食性有關(guān)。

(3)D詩句中動物的前肢進(jìn)化為___,以適應(yīng)飛行。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在沒有氧氣的地方就沒有細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)蛋白質(zhì)的初步消化場所是______(填序號),最終在13所示的結(jié)構(gòu)中被分解為______

(2)肝炎病人怕吃油膩食物的原因是[3]______分泌的膽汁不足,影響了對脂肪的消化.

(3)營養(yǎng)物質(zhì)中的水分、無機(jī)鹽、維生素的吸收器官有______

(4)圖中番號11是______,分泌的消化液含有多種消化酶.

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