1．下列動物中，體溫恒定的是（　　）
A．鰱魚B．蛇C．麻雀D．青蛙

分析 （1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．
（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類．
（3）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．

解答 解：ABD、鰱魚是魚類、蛇是爬行類、青蛙是兩棲類，都屬于變溫動物；
C、麻雀是鳥類，因此麻雀屬于恒溫動物，體溫恒定．
故選：C．

點評 關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物．變溫動物大都具有冬眠現(xiàn)象，為對外界環(huán)境的適應(yīng)方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．2008年我國政府的“限塑令”實施后不久，就有廠家聲稱，他們生產(chǎn)的新型材料購物袋符合環(huán)保要求，能夠代替現(xiàn)行塑料袋．請分析回答：
（1）政府“限塑”是因為：現(xiàn)行塑料袋進入生態(tài)系統(tǒng)后不能被分解者（或細菌、真菌等）分解，會造成環(huán)境污染．
（2）請你幫助環(huán)保部門完成下列實驗設(shè)計，以鑒別該廠家說法的真實性．
實驗步驟：
①取同一塊肥沃菜地的適量土壤，混合均勻后分成兩等份，分別加入大小相等的甲、乙兩個水槽中．
②取同樣大小、同樣重量的現(xiàn)行塑料袋和新型材料購物袋各2個分別放入甲、乙兩個水槽中，用其中的土壤充分掩埋后，在同一地點進行實驗．實驗過程中定時噴灑等量的蒸餾水，使土壤保持濕潤．
③每隔一個星期，分別檢查甲、乙兩個水槽中實驗材料的分解情況，并作好記錄．
實驗結(jié)果和結(jié)論：
如果一段時間后，掩埋在土壤中的該廠家生產(chǎn)的新型材料購物袋已經(jīng)分解或部分分解，而現(xiàn)行塑料袋沒有分解，則證明該廠家的說法真實可靠；如果持續(xù)很長一段時間，二者都沒有分解，則證明該廠家的說法不可信．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．人類從哪里來？我們每一個又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題．
（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A森林古猿B受精卵
（2）產(chǎn)生卵細胞的器官是睪丸．B在輸卵管 內(nèi)形成．胎兒是在母體的子宮中發(fā)育．
（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿
A．與父母交流溝通或向生物老師請教
B．集中精力學(xué)習(xí)，不去理他
C．焦慮不安、苦悶，不讓人知道．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．雞卵的結(jié)構(gòu)中構(gòu)成卵細胞的有卵黃膜，胚盤和卵黃，雞卵的營養(yǎng)來源是卵白和卵黃．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是動物的什么行為（　　）
A．防御行為B．攻擊行為C．領(lǐng)域行為D．取食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪一項不屬于細菌分布很廣泛的原因（　�。�
A．個體小而輕，極易被人和動物攜帶
B．繁殖速度快，數(shù)量多
C．能形成芽孢，抵抗不良環(huán)境
D．細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能自己制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列分類等級最近的一組動物是（　�。�
A．蜜蜂和螞蟻B．螃蟹和海龜C．鯨魚和鯊魚D．蚯蚓和蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．接種卡介苗可以有效預(yù)防結(jié)核病，其作用機理是（　　）
A．卡介苗能激活人體的吞噬細胞，將結(jié)核桿菌吞噬
B．卡介苗進入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌
C．卡介苗能夠促進人體的各項生理活動，增強抵抗力
D．卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下，產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．野生動植物物種瀕危和滅絕的主要原因是（　�。�
A．自然規(guī)律B．天敵的過多
C．動植物病害D．人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞

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同步練習(xí)冊答案