13.魚鰾的作用是調(diào)節(jié)身體比重,調(diào)節(jié)身體在水中的深淺位置.√(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 每種生物都與其生活環(huán)境相適應(yīng)的生理特征和形態(tài)結(jié)構(gòu).魚適于在水中生活的特點(diǎn):①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等.⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測(cè)定方向?yàn)轸~的感覺器官.結(jié)合魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)進(jìn)行答題.

解答 解:硬骨魚類,大多數(shù)都有鰾.魚鰾的體積約占身體的5%左右.其形狀有卵圓形、圓錐形、心臟形、馬蹄形等等,魚鰾大多分為前后二室,魚鰾后室有一條細(xì)管與食道相通.魚鰾里充填的氣體主要是氧、氨和二氧化碳,氧氣的含量最多.所以,在缺氧的環(huán)境中,魚鰾可以作為輔助呼吸器官,為魚提供氧氣.魚體內(nèi)的魚鰾里面是空氣,改變魚鰾的體積也就改變了排開水的體積(不會(huì)改變自身質(zhì)量),如果魚游向深處,則鰾中放出部分氣體使魚體平均密度加大,反之減小;從而達(dá)到改變所受浮力大小的目的,而控制自身的浮沉.但是魚在水體中快速升降是依靠魚的游動(dòng).
故答案為:√

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道魚靠體內(nèi)的鰾在不同的水層停留.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.“種瓜得瓜,種豆得豆”這句俗語反映的生物的生命現(xiàn)象是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖分別是菜豆的種子、幼苗、花、果實(shí)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(提示[]中填序號(hào)或字母)

(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,A、D、E都屬于C.
A.細(xì)胞  B.組織  C.器官  D植物體.
(2)由A到B表示菜豆種子的萌發(fā)過程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[c],種子萌發(fā)所需的能量由呼吸作用提供.
(3)D圖中,對(duì)于植物繁衍后代來說,最重要的結(jié)構(gòu)是[8]雌蕊和[雄蕊].
(4)D圖中,經(jīng)過上述過程,菜豆花的[4]胚珠發(fā)育成菜豆種子,受精卵發(fā)育成菜豆種子的[f]胚.
(5)A圖中,菜豆種子在適宜的外界條件下,菜豆種子的[b]胚芽發(fā)育成莖和葉,為種子發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[d]胚乳.
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā).”請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組.甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在清水中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保暖.
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間甲<乙(填“甲>乙”或“甲=乙”或“甲<乙”),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā).

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