下列關(guān)于不同動(dòng)物結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.蝗蟲的外骨骼是其適應(yīng)陸地生活的重要特征
B.鯽魚身體呈梭形是其對(duì)水生生活的適應(yīng)
C.家鴿每呼吸一次,就在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換
D.蚯蚓和沙蠶都是具有許多體節(jié)的環(huán)節(jié)動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物行為的產(chǎn)生主要受
A.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控 B.感覺(jué)器官調(diào)控
C.身體激素調(diào)控 D.運(yùn)動(dòng)器官調(diào)控
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣六年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
A.山羊 B.柳樹(shù) C.艾滋病病毒 D.草履蟲
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南濮陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
平時(shí)不經(jīng)常鍛煉的人,參加比較劇烈的運(yùn)動(dòng)以后,局部肌肉有時(shí)產(chǎn)生酸痛現(xiàn)象,原因是( )
A.肌肉收縮后無(wú)法舒張 B.肌肉收縮后無(wú)法收縮
C.運(yùn)動(dòng)中肌肉長(zhǎng)期充血 D.劇烈運(yùn)動(dòng)中肌肉缺氧
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南濮陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
白鰭豚、揚(yáng)子鱷、大鯢等珍稀動(dòng)物所共有的特征是( )
A.體內(nèi)均有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱 B.體溫隨環(huán)境的變化而變化
C.體內(nèi)受精、卵生 D.幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省錦州市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
探究:光對(duì)鼠婦生活的影響
1.提出問(wèn)題:
2.作出假設(shè):
3.設(shè)計(jì)方案:
1)材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。
2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了 和 兩種環(huán)境。
3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量______ 的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。
4)實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
5)結(jié)論:
4.請(qǐng)問(wèn):
1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么? _________
2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省錦州市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體基本結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是
A.細(xì)胞 ——→ 組織 ——→ 系統(tǒng) ——→ 器官 ——→人體
B.細(xì)胞 ——→ 組織 ——→ 器官 ——→ 系統(tǒng) ——→人體
C.細(xì)胞 ——→ 器官 ——→ 系統(tǒng) ——→ 組織 ——→人體
D.細(xì)胞 ——→ 系統(tǒng) ——→ 器官 ——→ 組織 ——→人體
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省錦州市八年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:探究題
為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間就不動(dòng)了?_______________
(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?_______________
(3)還有哪些非生物因素影響蚯蚓的生活?(說(shuō)出兩個(gè)即可)____________________
(4)蚯蚓的呼吸依靠_________________來(lái)完成。
(5)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是______________。該實(shí)驗(yàn)的變量是__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖為植物組織形成過(guò)程.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞 的過(guò)程,其結(jié)果是使細(xì)胞的 增多,這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是 (填“相似”或“不同”)的;④表示細(xì)胞的 過(guò)程,其結(jié)果形成了不同的 。
(2)圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大,有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于 組織。
(3)圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于 組織。
(4)植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→ →植物體。其中,人體具有而植物沒(méi)有的是 。
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