13．生物圈包括（　�。�
A．整個大氣圈、水圈、巖石圈B．大氣圈下層、整個水圈、巖石圈上層
C．大氣圈大部、水圈底部、巖石圈上層D．大氣圈下層、水圈底部、巖石圈上層

分析 生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，它環(huán)繞在地球的表面，以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

解答 解：生物圈是指地球上的全部的生物和他們生存的環(huán)境的總稱．生物圈包括大氣圈下層、整個水圈、巖石圈上層．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物圈的概念和范圍．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請回答下列問題：
（1）圖中括號里循環(huán)途徑的名稱分別是肺循環(huán)和體循環(huán)．
（2）肺泡外纏繞豐富的毛細血管，使血液流經(jīng)肺時，能進行物質(zhì)交換．毛細血管中的血液由含氧少的靜脈血變成了含氧多的動脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．花的主要結構是（　�。�
①雄蕊②花瓣③花托④雌蕊．
A．①②B．①④C．②③D．②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物學的科學探究過程大致包括六個環(huán)節(jié)，其中探究成功的關鍵是（　�。�
A．提出有研究價值的問題B．作出符合科學事實的假設
C．制定恰當?shù)目茖W探究計劃D．得出預想的結論

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”對學習、思考、分析和解決問題都相當重要．瞧！圖乙中的鳥兒在藍天中翱翔，動作是那么的優(yōu)雅！它是我國珍稀的一級保護動物--朱鹮，成為我們2012版七年級生物學教材的封面模特．圖甲伸肘動作的產(chǎn)生模式圖．請分析回答下列問題：
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：【1】是肌腱，【2】是肌腹．甲圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關節(jié)．關節(jié)主要由關節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)軟骨、關節(jié)腔和關節(jié)囊組成．
（2）伸肘時肱二頭肌處于舒張狀態(tài)．【3】肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．
（3）圖中朱鹮優(yōu)雅動作的完成要求運動系統(tǒng)的骨、關節(jié)和骨骼肌協(xié)調(diào)配合，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．人體呼氣時，膈肌收縮，膈頂下降．×（判斷對錯）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下表是某學習小組測量的李安同學的胸圍長度，李安同學的胸圍差是（　�。�
狀態(tài)第一次第二次第三次
平靜吸氣時的胸圍82cm82cm83cm
深吸氣時的胸圍91cm90.5cm92cm
平靜呼氣時的胸圍80cm80cm81cm
深呼氣時的胸圍78cm78.2cm78.4cm
A．13.15cmB．13.96cmC．12.97cmD．13.28cm

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請根據(jù)圖回答問題．
（1）圖中心臟的四個腔中，左心室的壁最厚．
（2）血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧到①的循環(huán)途徑叫體循環(huán)，在這一過程中發(fā)生的血液成分的變化是由動脈血變?yōu)殪o脈血．
（3）在①-⑧內(nèi)流動脈血的是③④⑥⑦（填數(shù)字）．
（4）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時，藥物需2次經(jīng)過心臟才能到達扁桃體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．黃唇魚是我國二級保護動物，以小型魚類和蝦、蟹等為食，主要分布在廣東沿海和閩南漁場等浮游植物豐富的海域．由于黃唇魚被認為是“世界上最昂貴的食物”之一，引起人們過度捕撈，加上海水污染等原因，把黃唇魚推入瀕臨滅絕的境地．
（1）請寫出有關黃唇魚的一條食物鏈：浮游植物→蝦→黃唇魚
（2）如果黃唇魚等海洋保護動物滅絕，將直接影響海洋生物種類的多樣性，實質(zhì)上影響了基因的多樣性．
（3）我國法律規(guī)定，出售或收購國家保護動物是違法行為．有人在漁村貼出以百萬元高價收購黃唇魚的廣告，如果你是漁民，你應該怎么做？保護黃唇魚．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案