如圖分別為顯微鏡，植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題意在“[ ]”中填寫相應(yīng)的字母或數(shù)字，在橫線上填寫文字．

（1）顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)，是甲圖中c和[ ]兩者放大倍數(shù)的乘積．

（2）圖乙中[1]的作用是 ．

（3）將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中，會(huì)漲破的是圖 所示細(xì)胞．

（4）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊，說(shuō)明生物的發(fā)育和遺傳是受[ ]控制．

（5）細(xì)胞的生活是 、 和 變化的統(tǒng)一．

（6）用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，經(jīng)常在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，其作用是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個(gè)葉片，用黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖所示），置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色，漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：

（1）將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)_______等有機(jī)物運(yùn)走或耗盡，避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)

結(jié)果產(chǎn)生影響。

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理主要為了設(shè)立___________。

（3）幾小時(shí)以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，進(jìn)行________

加熱。

（4）脫色過程中，盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成綠色，脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是________色。

（5）在脫色后的葉片上滴加碘液，可以看到葉片__________部分變藍(lán)。

（6）請(qǐng)完成下列概念圖：

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根據(jù)細(xì)胞分裂過程示意圖，回答下列問題：

（1）請(qǐng)說(shuō)出圖A是植物細(xì)胞的原因：圖A細(xì)胞有 。

（2）細(xì)胞分裂時(shí)首先分裂的是 ，然后是 ，最后形成新的 ，植物還會(huì)形成新的細(xì)胞壁。

（3）在此過程中，變化最明顯的是細(xì)胞核中的染色體，它是由 和 組成的，它會(huì)先 ，再平均分配。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省七年級(jí)上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．線粒體和葉綠體 B．葉綠體 C．線粒體 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省七年級(jí)上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“我為花草呵護(hù),花草向我微笑”,體現(xiàn)了人與自然的和諧相處�！盎ú荨痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（ ）

A．消費(fèi)者 B．生產(chǎn)者 C．分解者 D．非生物部分

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森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱．

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正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵。圖中所示制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作，正確的是（ ）

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當(dāng)顯微鏡視野很暗，影響觀察時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時(shí)應(yīng)采取的措施是（ ）

A．縮小光圈 B．換高倍目鏡

C．選用凹面鏡反光 D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）

A．水稻和雜草 B．貓和老鼠

C．人和豬 D．螞蟻和蚱蜢

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同步練習(xí)冊(cè)答案