【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。下列關于該食物網(wǎng)的敘述中,錯誤的是( 。

A. 鳥與昆蟲之間既是捕食關系又是競爭關系

B. 綠色植物貓頭鷹是該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈

C. 如果該生態(tài)系統(tǒng)被污染,在該食物網(wǎng)中,體內毒素積累最多的是貓頭鷹

D. 消費者的能量最終來自于綠色植物固定的太陽能

【答案】B

【解析】

在一定的地域內生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng),食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構,多條食物鏈就構成了食物網(wǎng)。有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多。食物鏈由生產(chǎn)者開始,到最高營養(yǎng)級結束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者;多條生物鏈構成食物網(wǎng)。

生物與生物之間的關系常見有捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。在此生態(tài)系統(tǒng)中,鳥和昆蟲之間,鳥吃昆蟲,是為了獲取食物,屬于捕食關系;同時鳥和昆蟲都吃綠色植物,相互爭奪食物,屬于競爭關系。因此,鳥和蟲之間的關系是捕食和競爭關系,故A不符合題意;食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中所示的食物鏈是綠色植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,綠色植物→昆蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹,綠色植物→田鼠→貓頭鷹,綠色植物→田鼠→蛇→貓頭鷹,綠色植物→鳥類→蛇→貓頭鷹?芍渲凶铋L的一條是綠色植物→昆蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹或綠色植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,故B符合題意;在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害的物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫做生物富集。生物鏈越長,營養(yǎng)級越高,有毒物質在這種生物的體內積累的就越多。在此生態(tài)系統(tǒng)中,貓頭鷹的營養(yǎng)級最高,其體內積累的有毒物質最多,故C不符合題意;生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物能進行光合作用,把光能轉化成化學能,儲存在有機物中,滿足生物圈中其它生物的需要,所以狐和鷹等消費者的能量最終來自于綠色植物固定的太陽能,故D不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細胞中的哪一結構( 。
A.細胞壁
B.液泡
C.細胞膜
D.細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子,乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子.一段時間后,分別放入燃燒的蠟燭.觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠,乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖).分析實驗現(xiàn)象,能得出下列哪項結論?(  )

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀以下資料,并回答相關問題。

某市三位中學生在深山里發(fā)現(xiàn)了“狗頭娃娃魚”,經(jīng)專家鑒定它就是中國小鯢,是一種與恐龍同時代的“活化石”。三位同學在考察中國小鯢生態(tài)習性時,繪制了食物網(wǎng)簡圖。

(1)鷹可以通過多條食物鏈獲得物質和能量,請寫出其中最長的一條食物鏈________________。作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中沒有畫出的成分是_______________。

(2)中國小鯢進行生命活動所需的能量最終來自___________。

(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內積存DDT最多的生物是____________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下,各種生物數(shù)量在較長時間內能保持相對穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】曲霉、青霉和蘑菇產(chǎn)生后代的方式都是(

A.孢子生殖 B.營養(yǎng)生殖 C.分裂生殖 D.種子生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎與胎兒發(fā)育的場所是( 。
A.輸卵管
B.卵巢
C.子宮
D.陰道

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【題目】用來做家具的木材主要是莖的(  )
A.韌皮部
B.形成層
C.木質部
D.髓

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【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置,并回答下列問題。

(1)甲裝置可用來驗證光合作用需要________。

(2)乙裝置可用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣,則此裝置必須放在________的環(huán)境中。

(3)丙裝置若用來驗證蒸騰作用,則此裝置有一個錯誤,應怎樣改進?________。

(4)丁裝置驗證的是植物________。其文字表達式為________。

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【題目】在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,向載玻片中央滴一滴生理鹽水的目的是( 。
A.殺死細胞
B.清潔玻片
C.染色
D.保持細胞原有形態(tài)

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