5.某實(shí)驗(yàn)小組為探究甲狀腺的功能,在飼養(yǎng)蝌蚪時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn):①取A、B、C三只大燒杯,均放入等量的清水,水草和1只大小、生活特征基本相等的蝌蚪,每天均用蛋黃喂養(yǎng);②在A燒杯每天加入2mg甲狀腺激素制劑,B燒杯每天加入2mg甲流咪挫(甲狀腺激素抑制劑),C燒杯不作任何處理③連續(xù)觀察一周,每天記錄一次蝌蚪的體長(zhǎng),四肢和尾的變化,分析以上實(shí)驗(yàn),回答以下問題
(1)預(yù)測(cè)一周后,尾最長(zhǎng)的是B燒杯中的蝌蚪,最先長(zhǎng)出四肢的是A燒杯中的蝌蚪
(2)若結(jié)果與預(yù)測(cè)相符,則說明甲狀腺激素具有促進(jìn)促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的作用.
(3)若C燒杯內(nèi)的水和食物中缺碘,則其中的蝌蚪的變化更像B燒杯的蝌蚪,原因是缺碘會(huì)使甲狀腺激素分泌不足.(或碘是合成甲狀腺激素的原料,影響甲狀腺激素分泌).
(4)在該實(shí)驗(yàn)中,A燒杯和B燒杯不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的理由是實(shí)驗(yàn)變量不唯一.
(5)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確、科學(xué)、合理性分析,請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟中的一處明顯不足進(jìn)行改正:在步驟①的A、B、C三只大燒杯中均放入10只蝌蚪(體現(xiàn)放入多只,減小偶然性即可).

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)探究實(shí)驗(yàn)要通過對(duì)比得出科學(xué)的結(jié)論,保持變量的唯一是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵,本實(shí)驗(yàn)除了在A燒杯每天加入5mg甲狀腺制劑;B燒杯每天加入5mg甲硫咪唑(甲狀腺抑制劑);C燒杯每天不加任何制劑.A、B分別與C組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).預(yù)期一周后,最先長(zhǎng)出四肢的是A燒杯中的蝌蚪,尾最長(zhǎng)的是B燒杯中的蝌蚪.
(2)由分析可知,如結(jié)果與預(yù)期的相符,A組提前發(fā)育為成蛙(個(gè)體小),C組按正常時(shí)間發(fā)育,則說明甲狀腺激素具有促進(jìn)促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的作用.
(3)通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,如果C燒杯的水和食物中缺少碘,則其中蝌蚪的變化更想B燒杯中的蝌蚪,可得出結(jié)論:碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘影響甲狀腺激素的合成.
(4)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).在該實(shí)驗(yàn)中,A燒杯和B燒杯不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)變量不唯一.
(5)本實(shí)驗(yàn)的不足之處是在步驟①中放入蝌蚪的數(shù)量太少,這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)具有偶然性,不能令人信服.為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,實(shí)驗(yàn)時(shí)如在步驟①的A、B、C三只大燒杯中均放入10只蝌蚪(體現(xiàn)放入多只,減小偶然性即可).
故答案為:(1)B;A.
(2)促進(jìn)促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育;
(3)B;缺碘會(huì)使甲狀腺激素分泌不足(或碘是合成甲狀腺激素的原料,影響甲狀腺激素分泌);
(4)實(shí)驗(yàn)變量不唯一;
(5)在步驟①的A、B、C三只大燒杯中均放入10只蝌蚪(體現(xiàn)放入多只,減小偶然性即可).

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握甲狀腺激素的作用,了解探究實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),保持變量的唯一是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)植物的根能不斷地在土壤中延伸與[2]分生區(qū)和[3]伸長(zhǎng)區(qū)有關(guān).
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