如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)有
4條
4條
條食物鏈,最長的一條是
草→昆蟲→蛙→蛇→鷹
草→昆蟲→蛙→蛇→鷹

(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
,其作用是為各生物生活提供
物質(zhì)
物質(zhì)
能量
能量

(3)鼠、蛙等是該生態(tài)系統(tǒng)的
消費者
消費者
者,其作用是
直接或間接以綠色植物為食物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
直接或間接以綠色植物為食物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

(4)春天,草生長旺盛,兔的數(shù)量會
增加
增加
,鷹的數(shù)量會
增加
增加
;冬天,草的數(shù)量減少,兔的數(shù)量又會
減少
減少
,鷹的數(shù)量又會
減少
減少
.在一年中,生物的數(shù)量雖然不斷變化,但能維持相對穩(wěn)定平衡的狀態(tài),此現(xiàn)象叫做生態(tài)系統(tǒng)的
穩(wěn)定性
穩(wěn)定性
,生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定平衡的狀態(tài)是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力.
(5)細(xì)菌和真菌,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
,其作用是將有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,供綠色植物在利用.
分析:本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用.在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性和自我調(diào)節(jié)的能力.通過熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用進(jìn)行解答.
解答:
解:(1)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu).每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物).該圖中共有4條食物鏈:分別是 草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹、草→昆蟲→蛙→蛇→鷹. 其中最長的一條是草→昆蟲→蛙→蛇→鷹. 
(2)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者.其中生產(chǎn)者指的是綠色植物.它們利用光能,通過光合作用,把無機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中;為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能能量.
(3)消費者指的是各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物.鼠、蛙等是該生態(tài)系統(tǒng)的消費者.直接或間接以綠色植物為食物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).(4)春天,草生長旺盛,兔的數(shù)量會增加,鷹的數(shù)量會增加;冬天,草的數(shù)量減少,兔的數(shù)量又會減少,鷹的數(shù)量又會減少.在一年中,生物的數(shù)量雖然不斷變化,但能維持相對穩(wěn)定平衡的狀態(tài),此現(xiàn)象叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定平衡的狀態(tài)是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
(5)分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
故答案為:(1)4條  草→昆蟲→蛙→蛇→鷹  (2)草  物質(zhì)  能量  (3)消費者直接或間接以綠色植物為食物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)  (4)增加  增加  減少  減少  穩(wěn)定性  自我調(diào)節(jié)  (5)分解者
點評:本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用,食物鏈的概念生態(tài)平衡和生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)等知識點的理解,屬于基礎(chǔ)題.考生要熟記.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請看圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中有
5
5
條食物鏈.其中最長的一條是
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(2)在此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是
,它通過
光合作用
光合作用
途徑獲得生物所需的有機(jī)物.假如此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT這種農(nóng)藥污染的話,此生態(tài)系統(tǒng)中的
含DDT最多.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與蛇存在的關(guān)系有
捕食
捕食
競爭
競爭
.若某種原因?qū)е率鬄?zāi)的發(fā)生,一段時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中狐、鷹和蛇的數(shù)量會隨之增加,而隨著上述幾種動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠的數(shù)量也會隨之
減少
減少
,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力.
(4)、在上述生態(tài)系統(tǒng)中,有兩類生態(tài)系統(tǒng)的組成成分沒有被體現(xiàn)出來,它們分別是
分解者
分解者
非生物
非生物

部分
部分
,但它們是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
,作為一個生態(tài)系統(tǒng),除了圖中已有的成分外,還包括
分解者
分解者
非生物成分
非生物成分

(2)該食物網(wǎng)有
5
5
條食物鏈,最長的一條食物鏈為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)如果大量捕獵狐,鷹的數(shù)量在一定的時期內(nèi)會
增加
增加

(4)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是
捕食
捕食
關(guān)系,另一種是
競爭
競爭
關(guān)系.
(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,兔屬于
消費者
消費者
(填“生產(chǎn)者”、“消費者”或“分解者”).
(2)“草→鼠→鷹”這條食物鏈中包括了3個環(huán)節(jié);補(bǔ)充食物鏈“草→鼠→
→鷹”,此食物鏈中包括了
4
4
個環(huán)節(jié).
(3)食物鏈通常由一種綠色植物開始的,位于食物鏈的第2個環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動物,位于食物鏈中其他環(huán)節(jié)的生物大多是
肉食性
肉食性
動物(填“植食性”或“肉食性”).
(4)如果是大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定的時期內(nèi)會
增加
增加
(填“增加”、“減少”或“不變”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請你據(jù)圖回答:
(1)一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的各種生物外,還應(yīng)包括
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(2)該食物網(wǎng)中共有
5
5
條食物鏈.請寫出最長的一條食物鏈
草→鼠→蛇→貓頭鷹
草→鼠→蛇→貓頭鷹

(3)此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
,直接以植物為食的消費者是
鼠、兔
鼠、兔

(2)該食物網(wǎng)有
5
5
條食物鏈,最長的一條食物鏈為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

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