【題目】胎兒性別決定于（ ）

A. 受精卵形成時 B. 胎兒生殖器官形成時

C. 胎兒出生時 D. 精子形成時

【答案】A

【解析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的有23對染色體，其中22對是常染色體男女都一樣，第23對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)生一種含22+X染色體的卵細(xì)胞。受精時，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。這說明胎兒的性別決定是在受精卵形成時就已確定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。有效利用光能，常采用的方法是（　　）

A. 選擇大葉的植物種植 B. 種植農(nóng)作物時合理密植

C. 種植的農(nóng)作物稠密一點(diǎn) D. 種植的農(nóng)作物稀疏一點(diǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化石與地層關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）

A. 在越早形成的地層里，成為化石的生物越高等、越復(fù)雜

B. 在越晚形成的地層里，成為化石的生物越低等、越簡單

C. 在越早形成的地層里，成為化石的生物越低等、越簡單

D. 在各層地層里，成為化石的生物都一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你見過海豚表演嗎？海豚乖巧聰慧的表演打動著在場的每一個人，海豚的表演說明了動物也具有 （ ）

A. 遷徙行為 B. 先天性行為

C. 學(xué)習(xí)行為 D. 非條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】翱翔在高空的老鷹，不僅能夠發(fā)現(xiàn)地面上的小雞，還能突然俯沖而下將小雞抓走。小剛對此提出疑問：老鷹捕捉小雞的行為是先天性行為嗎？如果他打算通過持續(xù)觀察的方法來尋找答案，你認(rèn)為他應(yīng)該選擇的觀察對象是

A. 小雞 B. 幼鷹

C. 成年鷹 D. 剛孵化出的雛鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料閱讀材料回答下列問題：

赤眼蜂消滅害蟲

赤眼蜂是一種很小的小蜂，體長只有0.3—1mm，因為有一對較大突出的赤紅色的復(fù)眼而得名。它的雌蜂專門尋找害蟲蟲卵，產(chǎn)卵其中。孵出的小蜂的幼蟲以蟲為食，吃盡蟲卵，小蜂就完成了幼蟲期，再在蟲卵內(nèi)經(jīng)過不吃不動的蛹期。赤眼蜂每個雌蟲平均一生可產(chǎn)卵70多粒，最多可產(chǎn)150粒卵。赤眼蜂能在害蟲沒有發(fā)生危害的卵期把它消滅，所以防治比較及時。

現(xiàn)在，人們掌握了人工大量繁殖、釋放赤眼蜂的方法，如可用榨蠶繁殖赤眼蜂。當(dāng)害蟲發(fā)生時，釋放大量的赤眼蜂成蟲，來消滅害蟲。

（1）赤眼蜂的生殖方式是________。

（2）赤眼蜂的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪幾個時期？屬于什么發(fā)育類型？

（3）用赤眼蜂來消滅害蟲叫以蟲治蟲，這種方法消滅害蟲有什么好處？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請用所學(xué)生物學(xué)知識，解釋下列生物現(xiàn)象。

（1）吃葵花籽時，會發(fā)現(xiàn)有的子粒是癟的，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____________________________ 。

（2）“春蠶到死絲方盡”，為了蠶絲的產(chǎn)量高，應(yīng)該延長家蠶發(fā)育的_________________時期。“春蠶到死”的“死”指的是家蠶的哪個時期？______________________ 。

（3）是不是所有的雞卵都能孵出小雞？請說明理由___________________________________________ 。

（4）“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”描述的是哪種動物的哪種行為？ ________________。

（5）若一顆圣女果的枝條上開了5多花，其中4朵花分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊，只有1朵花是完整的，請你推測這一根枝條上最多可結(jié)出 _______________ 個圣女果。

（6）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法對嗎？請說明理由 ______________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】物種滅絕對人類最大的影響是

A. 經(jīng)濟(jì)上的嚴(yán)重?fù)p失 B. 缺少了科學(xué)研究的資料

C. 生態(tài)平衡受到影響 D. 生物資源的潛在價值永久消失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述中，與社群行為無關(guān)的是（ ）

A. 群體的不同成員之間有信息交流

B. 同種生物的許多個體簡單聚集在一起

C. 不同成員分工合作共同維持群體生活

D. 群體生活有利于種族的生存

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同步練習(xí)冊答案