食物在口腔中充分咀嚼的重要意義是（ ）

A. 將食物徹底消化

B. 進(jìn)一步釋放食物營(yíng)養(yǎng)

C. 有助于對(duì)食物的吸收

D. 減輕胃腸的負(fù)擔(dān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)動(dòng)物類(lèi)群的特征的描述，錯(cuò)誤的是

A. 扁形動(dòng)物——身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)；

B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物——身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層；

C. 軟體動(dòng)物——身體柔軟，體表有外套膜；

D. 節(jié)肢動(dòng)物——身體和附肢分節(jié)，體表有外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】2016屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼氣時(shí)，膈肌的變化情況（　　）

A. 膈肌舒張，膈頂部上升 B. 膈肌收縮，膈頂部上升

C. 膈肌舒張，膈頂部下降 D. 膈肌收縮，膈頂部下降

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛的關(guān)系是______。

（2）青蛙與蜘蛛的關(guān)系是_______。

（3）最長(zhǎng)的食物鏈包括________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（4）此生態(tài)系統(tǒng)最重要成分是_________。

（5）為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有________個(gè)（種）。

（6）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，它還應(yīng)包括_______和________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

長(zhǎng)溝鎮(zhèn)的果農(nóng)常把葡萄釀成葡萄酒。在釀制過(guò)程中，起重要作用的是（ ）

A. 乳酸菌 B. 酵母菌

C. 醋酸菌 D. 青霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近幾年，由于我市大力推廣植樹(shù)造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷(xiāo)聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥(niǎo)類(lèi)又重返家園。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了( )

A. 生物對(duì)非生物因素的影響

B. 環(huán)境因素對(duì)生物的影響

C. 生物因素對(duì)環(huán)境的影響

D. 非生物因素對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元第一章第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育同步測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲(chóng)與家蠶的發(fā)育過(guò)程的相同點(diǎn)是（　�。�

A. 幼蟲(chóng)的形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)相似

B. 通過(guò)有性生殖方式繁殖后代

C. 發(fā)育過(guò)程為不完全變態(tài)

D. 都經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省景洪市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是消化系統(tǒng)的示意圖。

⑴寫(xiě)出圖中各序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)

1______ 2______3______4______5______6______

7______ 8______9______10 ______

⑵為了研究唾液及口腔的咀嚼對(duì)淀粉的消化作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)方案。

① 如果把2和4作為一組實(shí)驗(yàn)，目的是研究_________。

② 若模擬研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合

是___________________。

③ 3、4號(hào)試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省景洪市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將面團(tuán)包在紗布中在清水中搓洗，鑒定粘留在紗布上的粘稠物質(zhì)和洗出的白漿分別用的試劑是：

A. 碘液、高錳酸鉀 B. 雙縮脲試劑，碘液

C. 碘液、雙縮脲試劑 D. 斐林試劑、雙縮脲試劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案