澳洲草原廣闊，天然牧草資源豐富。自1925年起，從印度和馬來(lái)西亞引入當(dāng)?shù)貨](méi)有的牛、羊等家畜，大力發(fā)展畜牧業(yè)。幾年后，千萬(wàn)頭牛、羊的糞便覆蓋了草場(chǎng)，牧草大量枯死，同時(shí)蒼蠅蔓延，成為澳洲地區(qū)的一大公害。整個(gè)澳洲生態(tài)系統(tǒng)處于崩潰的邊緣。后來(lái)從亞洲引進(jìn)蜣螂，它們把牛糞滾成球推運(yùn)到地下，既消除糞便，又肥沃土壤，還控制了蒼蠅，有效地解決了生態(tài)危機(jī)，使澳洲草原又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。
（1）上述事實(shí)說(shuō)明，在引進(jìn)牛、羊前，各種生物之間的關(guān)系是處于_________。
（2）從生態(tài)學(xué)的角度看，人們引進(jìn)牛、羊的目的是____________________________。
（3）引進(jìn)牛、羊后導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)的主要原因是_________。
（4）蜣螂在這一生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)當(dāng)_________。
（5）上述事實(shí)說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是_____________。
（6）引進(jìn)牛、羊等發(fā)生生態(tài)危機(jī)這一事實(shí)給人們的啟示是人類的生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)__________________。
（7）你在這件事上，你悟出了什么?__________________________________。
（1）相對(duì)穩(wěn)定
（2）使能量流向更有利于人類
（3）無(wú)天敵
（4）分解者
（5）一定限度的
（6）遵循生態(tài)規(guī)律
（7）“略”
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：
澳洲草原廣闊，天然牧草資源豐富．自1925年起，從印度和馬來(lái)西亞引入當(dāng)?shù)貨](méi)有的牛、羊等家畜，大力發(fā)展畜牧業(yè)．幾年后，千萬(wàn)頭牛、羊的糞便覆蓋了草場(chǎng)，牧草大量枯死，同時(shí)蒼蠅蔓延，成為澳洲地區(qū)的一大公害．整個(gè)澳洲生態(tài)系統(tǒng)處于崩潰的邊緣．后來(lái)從亞洲引進(jìn)蜣螂，它們把牛糞滾成球推運(yùn)到地下，既消除糞便，又肥沃土壤，還控制了蒼蠅，有效地解決了生態(tài)危機(jī)，使澳洲草原又恢復(fù)了勃勃生機(jī)．
（1）上述事實(shí)說(shuō)明，在引進(jìn)牛、羊前，各種生物之間的關(guān)系是處于
 
．
（2）從生態(tài)學(xué)的角度看，人們引進(jìn)牛、羊的目的是
 
．
（3）引進(jìn)牛、羊后導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)的主要原因是
 
．
（4）蜣螂在這一生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)當(dāng)
 
．
（5）上述事實(shí)說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是
 
．
（6）引進(jìn)牛、羊等發(fā)生生態(tài)危機(jī)這一事實(shí)給人們的啟示是人類的生產(chǎn)活動(dòng)
 
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（7）你在這件事上，你悟出了什么？
 
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科目：初中生物 來(lái)源：亮點(diǎn)激活蘇教版八年級(jí)生物（下） 蘇教版 題型：022

閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：

　　澳洲草原廣闊，天然牧場(chǎng)資源豐富。自1925年起引入當(dāng)?shù)貨](méi)有的牛、羊等家畜，大力發(fā)展畜牧業(yè)。幾年后，幾萬(wàn)頭牛的糞便覆蓋了草場(chǎng)，牧草大量枯死，同時(shí)蠅子蔓延，成為澳州牧區(qū)的公害。整個(gè)澳洲草原生態(tài)系統(tǒng)處于崩潰的邊緣。

　　后來(lái)引人蜣螂，它們將牛糞成團(tuán)推到地下，既消除了牛糞又肥沃了土壤，還控制了蠅子，有效地解決了生態(tài)危機(jī)問(wèn)題，使澳洲草原又呈現(xiàn)出生機(jī)蓬勃的景象。

（1）引入牛羊前，澳洲草原生態(tài)系統(tǒng)處于________，引入牛羊后，它們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾超過(guò)了該生態(tài)系統(tǒng)的________。因此，生態(tài)系統(tǒng)的________狀態(tài)遭到破壞，出現(xiàn)了生態(tài)危機(jī)；引入蜣螂后，提高了該生物系統(tǒng)的________，從而使該生態(tài)系統(tǒng)重新蓬勃生機(jī)。

（2）蜣螂屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。

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科目：初中生物 來(lái)源：亮點(diǎn)激活　濟(jì)南版八年級(jí)生物（下） 題型：043

澳州草原廣闊，天然牧草資源十分豐富。自1925年起，從印度和馬來(lái)西亞引入當(dāng)時(shí)沒(méi)有的牛、羊等家畜，大力發(fā)展畜牧業(yè)。幾年后，千萬(wàn)頭牛的糞便覆蓋了草場(chǎng)，牧草大量枯死，同時(shí)蠅子蔓延，成為澳州牧區(qū)的一大公害。整個(gè)澳洲草原生態(tài)系統(tǒng)處于崩潰的邊緣。后來(lái)從亞洲引進(jìn)蜣螂，它們把牛糞滾成團(tuán)推運(yùn)到地下，既消除牛糞又肥沃土壤，還控制了蠅子，有效地解決了生態(tài)危機(jī)問(wèn)題，使澳洲草原又呈現(xiàn)生機(jī)蓬勃的景象。

（1）上述事實(shí)表明，在引進(jìn)牛、羊前，各種生物之間的關(guān)系呈現(xiàn)________狀態(tài)。

（2）從生態(tài)學(xué)的角度看，人們引進(jìn)牛羊的目的是________。

（3）引進(jìn)牛羊后導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)主要原因是________。

（4）蜣螂是這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的________功能類群的重要成分。

（5）以上事實(shí)說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力具有________。

（6）最后結(jié)果給我們的啟示是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

請(qǐng)分析資料，回答相關(guān)問(wèn)題：
澳洲草原廣闊，天然牧草資源十分豐富。自1925年起，從印度和馬來(lái)西亞引入當(dāng)?shù)貨](méi)有的牛、羊等家畜，大力發(fā)展畜牧業(yè)。幾年后，千萬(wàn)頭牛的糞便覆蓋了草場(chǎng)，牧草大量枯死，同時(shí)蠅子蔓延，成為澳洲牧區(qū)的一大公害。整個(gè)澳洲草原生態(tài)系統(tǒng)處于崩潰的邊緣。后來(lái)從亞洲引進(jìn)了蜣螂，它們將新鮮牛糞滾成糞球推運(yùn)到地下，既消除了牛糞，又肥沃了土壤，還控制了蠅子，有效地解決了生態(tài)危機(jī)問(wèn)題，使澳洲草原又呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。
(1)蚊、蠅是危害人、畜的害蟲，它們的生殖發(fā)育和蝗蟲不同，它們的發(fā)育過(guò)程是_______。
(2)在澳洲的草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛、羊作為________者參與物質(zhì)循環(huán)，而蜣螂屬于________者。
(3)引進(jìn)牛羊發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)，卻導(dǎo)致減產(chǎn)的原因是什么？從澳洲引進(jìn)牛羊的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可見，動(dòng)物在自然界中有哪些作用？

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