【題目】下列有關(guān)青蛙的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 受精方式為體內(nèi)受精

B. 幼體生活在水中，用鰓呼吸

C. 發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育

D. 成體用肺呼吸，并用皮膚輔助呼吸

【答案】A

【解析】青蛙的受精方式為體外受精，A錯(cuò)誤；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，B正確；青蛙的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。C正確；青蛙的成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螞蟻是營(yíng)群體生活的動(dòng)物．每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻和工蟻．蟻后的職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等．根據(jù)動(dòng)物的行為 特點(diǎn)，結(jié)合如圖回答問(wèn)題．

(1)螞蟻的身體由很多____________構(gòu)成．

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴，不一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)，它靠___________（填“語(yǔ)言”“動(dòng)作”或“氣味”）傳遞信息．小明說(shuō)：“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息．”

(3)像螞蟻一樣營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級(jí)，這是__________________行為的重要特征．哪些動(dòng)物像螞蟻一樣營(yíng)社群生活？請(qǐng)?jiān)倥e2例：________、________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是（ ）

A．卵巢 B．輸卵管 C．小腸 D．子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第一次提出人猿同祖觀點(diǎn)的科學(xué)家是（ ）

A．達(dá)爾文 B．林奈 C．赫胥黎 D．袁隆平

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的是（ ）

A．圓蛛 B．螯蝦 C．蝴蝶 D．蜈蚣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將飽滿(mǎn)、完整的種子分成甲、乙兩組，在適宜的溫度下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤(rùn)的土壤中。這兩組種子的萌發(fā)情況最可能是（ ）。

A．甲組先萌發(fā) B．乙組先萌發(fā)

C．兩組幾乎同時(shí)萌發(fā) D．兩組都不萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組仔細(xì)觀察了桃花的結(jié)構(gòu)后，繪制了下面的桃花結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你看圖回答問(wèn)題。

（1）雄蕊由【1】_________和【2】_________兩部分組成。

（2）圖中桃花的雌蕊由3__________、4____________、5____________構(gòu)成，要想得到果實(shí)，還需要雄蕊中的_________提供花粉。

（3）用解剖刀將桃的果實(shí)解剖，會(huì)發(fā)現(xiàn)桃的果皮分為三層，分別是______果皮、______果皮和______果皮。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩(shī)中描述的兩種動(dòng)物的共同特征是（ ）

①前肢變?yōu)橐?②體溫高而恒定 ③體內(nèi)有氣囊 ④胎生、哺乳．

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于狒狒群體的特點(diǎn)，描述正確的是（ ）

①群體內(nèi)部成員之間有明確的分工②群體內(nèi)部還形成一定等級(jí)③“首領(lǐng)”具有優(yōu)先享用食物、領(lǐng)地等特權(quán) ④沒(méi)有等級(jí)制度，大家平等相處

A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④

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