13．圖為成龍父子倆．房祖名從成龍體內(nèi)得到的染色體是（　�。�
A．22對+YB．22對+XC．22條+YD．44條+XY

分析 男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人體細胞中決定性別的染色體叫性染色體，人的性別遺傳過程如圖：

   從性別遺傳圖解看出，房祖名從成龍體內(nèi)得到的染色體是22條+Y染色體．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1是某興趣小組為探究植物的光合作用進行的實驗，圖2植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題
（1）如圖1把A裝置放在陽光下，發(fā)現(xiàn)金魚藻在光下能產(chǎn)生氣泡，等氣體充滿試管溶劑的二分之一左右時，取出試管，迅速將快要熄滅的衛(wèi)生香伸進試管口內(nèi)，這時觀察到衛(wèi)生香復燃（如B裝置），從而得出的結論是：金魚藻在光下能進行光合作用產(chǎn)生氧氣．
（2）當夜幕降臨時，植物葉片的生產(chǎn)活動就停止了，大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之減弱．
（3）如果把圖1中A裝置放在黑暗中，將看不到（1）小題中的現(xiàn)象，說明金魚藻只有在有光條件下才能產(chǎn)生氧氣，在黑暗中，金魚藻進行圖2中Ⅱ曲線代表的生理活動．
（4）晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離的地方，觀察并統(tǒng)計試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，收集到的數(shù)據(jù)如表
試管與燈的距離10203040
每分鐘產(chǎn)生的氣泡6025105
①植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)之間的關系是植物和光源的距離越近，產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多．反之，產(chǎn)生的氣泡數(shù)越少，你從中可以得出結論是光照越強，植物的光合作用越旺盛．
②若將燈與試管間的距離固定在15厘米，溫度適宜，光照較長時間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是光合作用的原料（水中的二氧化碳）逐漸減少了．
③請你寫出一條利用光照來提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施提高光照強度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．依據(jù)達爾文的進化學說，下列敘述中正確的是（　�。�
A．啄木鳥的長舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲，反復不斷伸長的結果
B．在暗洞中生活的盲鼠因長期不用眼睛而逐漸失去視覺
C．蛇的四肢由于長期不用而退化，因而獲得匍匐的習性
D．害蟲的抗藥性是自然界本來就有的變異種類，農(nóng)藥或自然環(huán)境的其它變化選擇了這種有利的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖步驟②和④滴加的液體分別是（　�。�
A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．晚婚、晚育有利于控制人口過快增長．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下三種處理：
試管實驗材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2毫升0毫升充分攪拌后放入37℃溫水中
2饅頭碎屑0毫升2毫升充分攪拌后放入37℃溫水中
3饅頭塊2毫升0毫升不攪拌，直接放入37℃溫水中
請回答：
（1）淀粉不變藍的是1試管，原因是 唾液中含有唾液淀粉酶把淀粉分解成麥芽糖．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用1、3兩只試管進行對照．
（3）根據(jù)1號和2號兩試管的實驗現(xiàn)象，你得出的結論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人類起源于（　�。�
A．類人猿B．獼猴C．森林古猿D．長臂猿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關人體內(nèi)物質的運輸?shù)恼f法，正確的是（　�。�
A．肺循環(huán)的作用是使靜脈血變成動脈血
B．體循環(huán)的作用是使動脈血變成靜脈血
C．動脈里的血液流動的快，靜脈里的血流的慢
D．紅細胞數(shù)量過少，會得貧血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列昆蟲不屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是（　　）
A．蜜蜂和蝴蝶B．蠶蛾和蝴蝶C．蚊子和蒼蠅D．蝗蟲和蟋蟀

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