分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)該食物網(wǎng)中的一條食物鏈草→兔→狐或草→鼠→狐.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量.因此兔進行生命活動所需要的能量最終來自太陽能,兔是動物,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者.
(3)圖中草是生產(chǎn)者,動物是消費者,因此“生態(tài)系統(tǒng)的組成,除圖中所示成分外”,還應包括分解者和非生物部分.
(4)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營養(yǎng)級最高的是狐,因此“如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到生物難以分解、無法排出的某有毒物質(zhì)污染,一段時間后”,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是狐.
故答案為:(1)草→兔→狐或草→鼠→狐
(2)太陽能;消費者
(3)分解者
(4)狐
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、物質(zhì)能量和生物富集的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青霉 | B. | 大腸桿菌 | C. | 乳酸菌 | D. | 匍枝根霉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚由①②④⑤組成 | |
B. | 營養(yǎng)物質(zhì)儲存在⑤中 | |
C. | 萌發(fā)時,④先突破種皮 | |
D. | 菜豆種子和玉米種子都具有的結構是種皮和胚 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚生活在水中,用鰓呼吸 | |
B. | 兩棲動物的生殖過程不受水的限制 | |
C. | 爬行動物體表被毛 | |
D. | 鳥的體溫會隨著環(huán)境溫度的變化而改變 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最先出現(xiàn)的植物類群是甲 | B. | 乙和丙都是由甲進化來的 | ||
C. | 丁的結構比丙復雜 | D. | 戊最有可能是水生的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣候條件有差異的結果 | B. | 用組織培養(yǎng)方法繁殖的結果 | ||
C. | 長期自然選擇的結果 | D. | 長期人工選擇的結果 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 味酸的 | B. | 味甜的 | ||
C. | 一半味酸一半味甜 | D. | 酸甜適中 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com