【題目】根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲為細胞,圖乙為細胞;
(2)圖中(填序號)是細胞生命活動的控制中心,它的名稱是 , 圖甲中①結(jié)構(gòu)的名稱是
(3)在細胞內(nèi)有許多微細的結(jié)構(gòu),能使細胞內(nèi)的一些有機物,經(jīng)過復雜的變化,將其中儲存的化學能釋放出來,供細胞生命活動利用,這些微細結(jié)構(gòu)存在于圖中的(填序號)中.
(4)切西瓜時,會流出許多汁液,若以圖中有一種屬于西瓜細胞,則汁液主要來自該細胞的(填序號)中.

【答案】
(1)植物;動物
(2)④;細胞核;細胞壁
(3)②
(4)③
【解析】解:(1)圖甲與圖乙相比都有細胞膜、細胞核、細胞質(zhì).圖甲比圖乙多細胞壁、葉綠體、液泡,由此可知,圖甲是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖;(2)細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是控制中心,它也是遺傳物質(zhì)的貯存和復制的場所.控制著生物的發(fā)育和遺傳. ①是細胞壁,起支持和保護作用;(3)細胞核控制著細胞的生命活動.而細胞的許多生命活動都是在細胞質(zhì)中完成的.其中的線粒體使細胞內(nèi)有機物分解和釋放能量,供給生命活動利用;(4)植物細胞的液泡中溶解一些酸甜苦辣的物質(zhì)及色素,稱為細胞液,所以西瓜甘甜可口.
【考點精析】通過靈活運用植物細胞和動物細胞,掌握植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡;動物細胞的結(jié)構(gòu):細胞膜:控制物質(zhì)的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì):液態(tài)即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,依圖回答下列問題:

(1)用圖中數(shù)字回答:胚根______胚芽_______胚軸______子葉_______胚乳_______ 種皮________種皮和果皮____________

(2)菜豆種子子葉____片,玉米種子子葉__________片。

(3)胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱__________。

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【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換的過程,分析圖解并回答問題.

(1)甲圖表示的是 , 乙圖表示的是
(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是含量降低,含量增加.
(3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是含量降低,含量增加.
(4)兩圖中,含氧量最高處是 , 含二氧化碳量最高處是
(5)在B處有利于進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是壁和壁都很薄,只有一層構(gòu)成,有利于氣體交換
(6)人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程,它們是通過作用而實現(xiàn)的.

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【題目】將海洋資源與對應起來
A.海洋生物資源 B.海洋空間資源 C.海洋能源資源
a.填海造陸 b.海底石油開采 c.海水養(yǎng)殖
A. B. C.

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動開始于

A. 綠色植物 B. 真菌 C. 動物 D.

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【題目】如圖是細胞分裂過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)該分裂過程正確的排序是
(2)這是植物細胞的分裂,你判斷的依據(jù)是
(3)細胞分裂結(jié)束后,新細胞和原來的細胞遺傳物質(zhì)(選填“相同”或“不同”).
(4)植物細胞在生長過程中,液泡數(shù)量隨細胞的生長逐漸(選填“增多”或“減少”),細胞(選填“能”或“不能”)無限制地長大.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(l)牛奶中的 (寫出三種營養(yǎng)物質(zhì)的名稱)能直接通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng),牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是 。

(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,它是通過 實現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過 實現(xiàn)的,當血液流經(jīng)組織處毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是

(3)氧進入血液后與 結(jié)合,通過血液循環(huán)運送到 參與分解有機物,為其生命活動提供能量。

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【題目】小剛患感冒,發(fā)燒一個星期了,體重明顯下降。他體內(nèi)有機物被消耗最多的是( )

A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.水

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【題目】家鴿的卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時停止,要使胚胎進一步發(fā)育,必須的環(huán)境條件是

A適宜的溫度 B充足的養(yǎng)料

C一定的水分 D雌鴿孵卵

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