11．王軍同學(xué)早上吃了兩根油條，油條在他的消化道內(nèi)被消化的主要產(chǎn)物是（　�。�
a．葡萄糖  b．氨基酸  c．甘油  d．脂肪酸  e．無(wú)機(jī)鹽  f．維生素  g．水．
A．b、d、fB．a、c、dC．b、e、gD．a、c、f

分析 物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，其中維生素、水和無(wú)機(jī)鹽是小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在消化道內(nèi)不需經(jīng)過消化即可被吸收；而淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機(jī)物，則必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收．

解答 解：食物消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸，淀粉消化后的最終產(chǎn)物是葡萄糖，脂肪消化后的終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物是氨基酸．油條的主要成分是淀粉和脂肪，油條進(jìn)入小腸后，小腸里的腸液和胰液中含有能夠消化淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)的酶．因此，油條在小明的消化道內(nèi)被消化的主要產(chǎn)物是a、葡萄糖，c、甘油和d、脂肪酸．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道三大有機(jī)物的消化過程以及產(chǎn)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列動(dòng)物，體溫均恒定的一組是（　�。�
A．丹頂鶴和非洲象B．麻雀和蛇C．青蛙和蜥蜴D．老虎和蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)酸雨危害的敘述，不正確的是（　�。�
A．酸雨可使土壤養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，有利于植物的吸收利用
B．酸雨可使河流、湖泊酸化，影響水生生物的生長(zhǎng)發(fā)育
C．酸雨可引起飲用水源酸化，威脅人們的身體健康
D．酸雨可直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)能使成片植物死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是肺泡氣體交換示意圖，仔細(xì)看圖后回答問題：
（1）圖中B代表的是肺泡，A代表的是肺泡周圍的毛細(xì)血管．
（2）肺泡內(nèi)的氣體交換是指B中的氧氣進(jìn)入A中，A中的二氧化碳進(jìn)入B中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺到有甜味．某同學(xué)猜測(cè)，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的．元旦假期，他做了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑、做成漿糊并振蕩，分成2等份．將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中．Ⅱ：取2只潔凈試管，分別編號(hào)為①、②，做如下處理：（如圖）
小明今天早餐吃了一碗稀飯、一個(gè)雞蛋、兩片豆腐干及一些青菜．請(qǐng)結(jié)合右圖分析下面的問題：
（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩，這是為了模擬牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌作用．
（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用．
（3）實(shí)驗(yàn)D過程中，[1]號(hào)試管中顏色變藍(lán)，原因是淀粉遇碘變藍(lán)．[2]號(hào)試管漿糊顏色不變藍(lán)，原因是淀粉被分解．
（4）該實(shí)驗(yàn)過程中，設(shè)置兩只試管的作用是作對(duì)照．
（5）如果將C過程燒杯中的水換成5℃，再重復(fù)D過程，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色均變藍(lán)．
（6）實(shí)驗(yàn)過程保持37°的原因是模擬人體溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪一項(xiàng)技術(shù)與其他三項(xiàng)不同（　�。�
A．將人乳基因?qū)肽膛Ｖ校a(chǎn)生人乳化奶牛
B．將殺蟲毒素基因?qū)朊藁w內(nèi)產(chǎn)生抗蟲棉
C．將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫褍?nèi)產(chǎn)生巨型小鼠
D．根據(jù)蝙蝠回聲定位，制造出雷達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．受精卵在向子宮方向移動(dòng)的過程中，不斷分裂逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡到達(dá)子宮，植入子宮內(nèi)膜，胚泡中的細(xì)胞分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎發(fā)育到第（　�。┲茏笥�，開始呈現(xiàn)人的形態(tài)，這時(shí)的胚胎被稱作是胎兒．
A．8B．9C．20D．40

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．諺語(yǔ)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子打地洞”說明的生物現(xiàn)象是（　　）
A．變異B．遺傳C．生長(zhǎng)D．發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．家鴿的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的，請(qǐng)根據(jù)下列資料及圖示分析家鴿適于飛行的特點(diǎn)．
（1）家鴿的體形呈流線 型，可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的阻力．
（2）家鴿的飛行速度很快，順風(fēng)時(shí)每小時(shí)可達(dá)120千米，逆風(fēng)時(shí)每小時(shí)20-30千米，無(wú)風(fēng)時(shí)每小時(shí)60-70千米．家鴿扇動(dòng)翅膀的動(dòng)力來自D
A．背部肌肉    B．兩翼肌肉    C．腹肌     D．胸肌
（3）家鴿身體內(nèi)部有許多發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，使它在飛翔時(shí)獲得足夠的氧氣，家鴿的氣囊能輔助呼吸．
（4）家鴿隨時(shí)能將體內(nèi)產(chǎn)生的糞便排出體外，因?yàn)樗闹蹦c短．
（5）家鴿的體表覆蓋著羽毛；前肢變成翼，呈扇形；利于飛行．

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