【題目】把新鮮雞蛋的卵殼打破后，將其內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)卵黃淌了出來(lái)，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．系帶斷裂 B．卵殼膜破裂

C．卵黃膜破裂 D．卵黃內(nèi)含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)太多

【答案】C

【解析】

試題分析：在雞蛋的結(jié)構(gòu)中，由外到內(nèi)依次是：卵殼、卵殼膜、卵白、系帶、氣室、胚盤、卵黃膜、卵黃幾部分，其中胚盤是最主要的部分，因?yàn)槔锩婧屑?xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位；對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．因此把新鮮雞蛋的卵殼打破后，將其內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)卵黃淌了出來(lái)，這是因?yàn)槁腰S膜破裂。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于腔腸動(dòng)物的是 （ ）

A. 水母、海蜇、珊瑚蟲 B. 珊瑚蟲、草履蟲、海蜇

C. 水母、海蜇、金魚 D. �？�、水螅、變形蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（　�。�

A.E可表示有莖葉分化
B.F可表示有輸導(dǎo)組織
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒有的(請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)和名稱) []、[]、[] 。
（2）細(xì)胞分裂時(shí)，所示的結(jié)構(gòu)中[]的變化最明顯。其內(nèi)含有的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂過(guò)程中，先 ， 然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞。
（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于[]中。
（4）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是小明在校園調(diào)查時(shí)記錄的生物名稱：①狗尾草；②蚊子；③松樹；④螞蟻；⑤丁香；⑥垂柳；⑦蚯蚓；⑧蜘蛛；⑨麻雀；⑩泡桐。請(qǐng)你幫他歸為兩類(只寫序號(hào))。

甲類包括：________________；乙類包括：______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B．由低級(jí)到高級(jí)

C．個(gè)體由小到大 D．由水生到陸生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與預(yù)防蛔蟲病無(wú)關(guān)的生活習(xí)慣是 （ ）

A. 早晚刷牙、洗臉 B. 注意飲食衛(wèi)生

C. 不喝圣水、飯前便后洗手 D. 不隨地大小便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的消化道與人體的相比，具有與其食草生活相適應(yīng)的顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

A．體腔內(nèi)有膈 B．消化道較長(zhǎng)，盲腸特別發(fā)達(dá)

C．消化道較短，盲腸特別發(fā)達(dá) D．牙齒分化為門齒和犬齒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為提高溫室大棚內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量，下列措施中與光合作用原理有關(guān)的是（ ）

A. 降低夜晚溫度 B. 增施空中肥料

C. 進(jìn)行地膜覆蓋 D. 及時(shí)中耕松土

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同步練習(xí)冊(cè)答案