科學(xué)家對(duì)蜜蜂群體的自然活動(dòng)狀況進(jìn)行跟蹤拍攝,這種研究方法屬于( )。
A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法 C.文獻(xiàn)法 D.分類法
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省安丘市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理
①低倍鏡換成了高倍鏡 ②玻片向右下方移動(dòng)了 ③玻片向左上方移動(dòng)了 ④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
A.②①④ B.③①④ C.③④① D.①③④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省安丘市八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是構(gòu)成植物根尖不同區(qū)域細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是 ( )
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市慶云縣七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在巖石圈中生活的生物主要有( )
A.森林和草原 B.陸生植物和人
C.陸生動(dòng)植物、真菌、細(xì)菌 D.陸生動(dòng)植物、細(xì)菌、真菌和人
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市慶云縣七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡時(shí),在鏡筒下降過程中,眼睛應(yīng)該注視( )。
A.目鏡 B.物鏡 C.反光鏡 D..粗準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整.
(1)提出問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境(或光影響鼠婦的分布)
(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實(shí)驗(yàn)的變量是 .如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表:
環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 O只 2只
陰暗 10只 9只 8只 10只 8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
(5)表達(dá)和交流.
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象,不宜觀察.此時(shí),他可采取的方法是( )
A.換用高倍目鏡或物鏡重新觀察
B.移動(dòng)裝片,尋找合適的觀察視野
C.選用較小的光圈和平面反光鏡
D.換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物圈的范圍的說法正確的是( )
A 海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間,僅是地球上很薄的一層
B.包括了整個(gè)地球,是地球上很厚的一層
C.地球表層的所有生物構(gòu)成了生物圈
D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省分校八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說:“人有人言,獸有獸語。”螞蟻主要是用哪種“語言”進(jìn)行交流的?( )
A、跳舞 B、氣味 C、聲音 D、表情
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