小麥生活的環(huán)境如下圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)影響小麥生活的生物因素有:
人、野草、蚜蟲、鼠、蚯蚓、蝗蟲、(合理即可)
人、野草、蚜蟲、鼠、蚯蚓、蝗蟲、(合理即可)
(至少寫4個(gè)).
(2)影響小麥生活的非生物因素有:
陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(合理即可)
陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(合理即可)
(至少寫4個(gè)).
(3)蚜蟲與小麥之間的關(guān)系是:
捕食
捕食
;野草與小麥之間的關(guān)系是:
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響、生物之間的相互關(guān)系.解答時(shí)可以從環(huán)境的含義、生物與生物的關(guān)系方面來(lái)切入.
解答:解:(1)、(2)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某一種生物生活的其他生物,因此影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有:陽(yáng)光、水、溫度、空氣(土壤)
(3)捕食關(guān)系是生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系,麥田中可以吃小麥的是蚜蟲、田鼠.小麥與雜草之間彼此相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水、無(wú)機(jī)鹽、生存的空間等屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
故答案為:
(1)人、野草、蚜蟲、鼠、蚯蚓、蝗蟲、(合理即可)
(2)陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(合理即可)
(3)捕食;競(jìng)爭(zhēng)
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境因素的概念組成,理解捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

小麥生活的環(huán)境如下圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)影響小麥生活的生物因素有:________(至少寫4個(gè)).
(2)影響小麥生活的非生物因素有:________(至少寫4個(gè)).
(3)蚜蟲與小麥之間的關(guān)系是:________;野草與小麥之間的關(guān)系是:________.

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科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省臨沂市莒南縣七年級(jí)(上)段考生物試卷(解析版) 題型:解答題

小麥生活的環(huán)境如下圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)影響小麥生活的生物因素有:______(至少寫4個(gè)).
(2)影響小麥生活的非生物因素有:______(至少寫4個(gè)).
(3)蚜蟲與小麥之間的關(guān)系是:______;野草與小麥之間的關(guān)系是:______.

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