西瓜香甜的果肉，主要是由（ ）構(gòu)成的；

A．保護(hù)組織 B．輸導(dǎo)組織 C．分生組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)第四教育聯(lián)盟八年級(jí)上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物群體中不同個(gè)體分工合作，共同維持群體生活的行為，稱為社會(huì)行為．下列群體具有社會(huì)行為的是（ ）

A．一群生活在花盆下的鼠婦 B．在田里吃草的一群牛

C．分工各不相同的狒狒群體 D．個(gè)體戶養(yǎng)殖的鴨群

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：判斷題

具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面哪一組是鳥特有的特征？（ ）

①體表有羽毛；②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸；③體溫恒定；④通過產(chǎn)卵繁殖后代；⑤前肢覆羽成翼；⑥善于飛行。

A．①②⑤ B．②③④

C．①③⑥ D．②⑤⑥

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建師大第二附中七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)觀察下圖并回答問題：

（1）對(duì)物象具有放大作用的是[ ] 和[ ] ；

（2）粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋分別是圖中的[ ]和[ ]；

（3）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[ ] 和[ ] ；

（4）把玻片標(biāo)本放到[ ] 后，要用[ ]壓片夾壓�。粯�(biāo)本要正對(duì)著[ ] 的中央；

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建師大第二附中七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，將其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋下。這樣做的主要目的是為了避免（ ）；

A．碰碎蓋玻片 B．壓壞細(xì)胞 C．產(chǎn)生氣泡 D．弄臟蓋玻片

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建師大第二附中七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物圈中有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）；

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建師大第二附中八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖分別是家兔和家貓的牙齒，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題；

（1）在橫線上寫出三種齒的名稱，并選擇它們的主要功能；

①是 ，主要功能是（ ）；②是 ，主要功能是（ ）；③是 ，主要功能是（ ）；

A．撕裂食物 B．磨碎食物 C．切斷食物

（2）圖 是家貓的牙齒，判斷的理由是 尖銳鋒利，這是與家貓 的生活習(xí)性相適應(yīng)的；

（3）圖 是家兔的牙齒，判斷的理由是家兔的牙齒有 和 ，沒有 ，這是與家兔 的生活習(xí)性相適應(yīng)的；

（4）牙齒的分化提高了哺乳動(dòng)物 的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)食物的 能力；

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市七年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是菜豆的種子，請(qǐng)回答：

（1）①是 ，②是 ，③是 ，④是 ，

它們共同構(gòu)成了菜豆種子的 。其中④的作用是 。

（2）⑤是 ，它的作用是 。

（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，一粒種子屬于一個(gè)（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．植物體

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