【題目】下列關(guān)于輸血的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. AB血型的人能給相同血型的人輸血
B. 大量輸血時(shí),如無(wú)同型血,可輸O型血
C. 健康成年人每次獻(xiàn)血200~300毫升不會(huì)影響健康
D. 成分輸血(僅輸血漿絨血細(xì)胞)既提高了輸血的效果,又避免了血液浪費(fèi)
【答案】B
【解析】
人的血型有A型、B型、AB型、O型,輸血的原則是:以輸同型血為原則。在沒(méi)有同型血又情況緊急時(shí),任何血型的人都可以緩慢的輸入少量O型血。成分輸血可根據(jù)病人的需要,選擇性的輸入某一成分。
解:A、輸血以輸同型血為原則。例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血。但在緊急情況下,如果實(shí)在沒(méi)有同型血,AB血型的人可以接受任何血型,但只能給同血型的人輸血。A不符合題意。
B、O型血可以輸給任何血型的人,稱為萬(wàn)能輸血者。但是,異型者之間如果輸入的O型血量較大,同樣可以發(fā)生嚴(yán)重的輸血反應(yīng),由此可見(jiàn),“萬(wàn)能輸血者”并非萬(wàn)能,它同樣潛伏著嚴(yán)重的危險(xiǎn)性。B符合題意。
C、成年人血量約為體重的7~8%,正常的血量,是人體正常代謝活動(dòng)的基礎(chǔ),失血超過(guò)30%,即超過(guò)1200~1500毫升,由于血量不足于維持正常的血容量和血壓,會(huì)危及生命;失血不超過(guò)血量的10%,即400毫升,人體將儲(chǔ)備血液動(dòng)員出來(lái)參加循環(huán),其喪失的成分,也會(huì)短時(shí)間內(nèi)得到補(bǔ)充恢復(fù)正常。我國(guó)實(shí)行義務(wù)獻(xiàn)血,健康成年人每次獻(xiàn)血200﹣300毫升是不會(huì)影響健康的。C不符合題意。
D、輸血不一定非輸全血,臨床上要根據(jù)病人病情的需要,有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi),既提高了輸血的效果,又避免了血液浪費(fèi)。D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新疆的西瓜和葡萄都很甜,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 葡萄生長(zhǎng)過(guò)程中消耗的有機(jī)物是從土壤中吸收的
B. 白天光照強(qiáng)氣溫高,只進(jìn)行光合作用,糖類積累的多
C. 晚上氣溫低,呼吸作用微弱,有機(jī)物分解的少
D. 將新疆的葡萄引入山東種植,甜度和在新疆一樣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。關(guān)于生物圈的敘述,正確的是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱B.生物圈的范圍包括整個(gè)地球
C.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體D.生物圈是指地球上所有的生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 河流中的一群魚(yú)B. 麥田中的小麥
C. 壩上繁茂的草原D. 街道旁的兩排楊樹(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于綠豆芽的細(xì)胞分裂與分化的敘述,正確的是( )
A.綠豆芽的生長(zhǎng)只跟細(xì)胞分裂有關(guān)
B.與母細(xì)胞相比,子細(xì)胞的染色體數(shù)目增多
C.經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D.經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變
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