1．生物的生殖方式分為無性生殖和有性生殖．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物的生殖有有性生殖和無性生殖兩類，二者的根本區(qū)別在于是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．

解答 解：生物的生殖方式分為無性生殖和有性生殖．有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．因此題干的說法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物的生殖方式分為無性生殖和有性生殖．．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．種子的主要部分是（　　）
A．種皮B．胚乳C．胚D．胚和胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行，而鳥類的生殖和發(fā)育完全擺脫了水的限制，這與鳥卵的特殊結(jié)構(gòu)有關(guān)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）甲圖②時(shí)期的青蛙幼體用鰓呼吸，生活在水中．
（2）甲圖④時(shí)期的青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（3）乙圖鳥卵結(jié)構(gòu)中[③]卵白儲(chǔ)存了大量的水分，為胚的發(fā)育提供一個(gè)水環(huán)境．
（4）乙圖中胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來源為[①]卵黃．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹）根據(jù)圖回答下列問題：
（1）較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在水中，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類、哺乳類動(dòng)物大多數(shù)生活在陸地，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從水生到陸生．
（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有根、莖、葉的分化，苔蘚植物的莖中沒有輸導(dǎo)組織，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化．從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜．
（3）化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)．研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中．從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從低等到高等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．父母的性狀是通過下列哪種細(xì)胞傳給子女的（　　）
A．體細(xì)胞B．生殖細(xì)胞C．肌細(xì)胞D．神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是（　　）
A．小樹長(zhǎng)成大樹B．老鼠的后代始終是老鼠
C．種瓜得瓜，種豆得豆D．龍生龍，鳳生鳳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于（　　）中．
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．章魚、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動(dòng)物，它們的共同特征是（　�。�
A．身體柔軟，用足運(yùn)動(dòng)B．身體是輻射對(duì)稱
C．用肺進(jìn)行呼吸D．身體由體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“始祖鳥”化石是        的典型證據(jù)（　�。�
A．兩棲類進(jìn)化為鳥類B．鳥類進(jìn)化為哺乳類
C．爬行類進(jìn)化鳥類D．鳥類進(jìn)化爬行類

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