下圖是人和動物運動的結(jié)構(gòu)模式圖,請識圖回答問題:
(1)
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(2)當(dāng)做A、B兩動作時,會發(fā)現(xiàn)要完成A、B動作時是受 協(xié)調(diào)和控制。
(3)人體運動大多數(shù)是通過骨的 運動表現(xiàn)出來,依據(jù)圖示請簡要概括出骨骼肌、關(guān)節(jié)、骨骼三者之間的關(guān)系:運動是以 為杠桿、 為支點、 收縮為動力形成的。運動還要消耗能量,能量來自于 內(nèi)有機物的氧化分解。
(1)收縮 肘關(guān)節(jié) 舒張 骨骼肌 (2)神經(jīng)系統(tǒng)
(3)杠桿 骨 關(guān)節(jié) 骨骼肌 肌細(xì)胞
【解析】
試題分析:(1)(2)由圖可知甲圖是人的屈肘示意圖,乙圖是人的伸肘示意圖,屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,可見,人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成;
(3)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動,但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用。
考點:本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合,解此類題時,可以拿自己做“模特”進(jìn)行現(xiàn)場“體驗”,從中獲取信息達(dá)到解題的目的。
科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖表示人的部分神經(jīng)系統(tǒng)的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)該圖表示的是人的__________神經(jīng)系統(tǒng)。
(2)①的表層叫做________,具有多種生命活動的功能區(qū),這些功能區(qū)又可稱為_____。人和動物的本質(zhì)區(qū)別是:動物①的表層上沒有________。
(3)當(dāng)圖中[ ]_______受損,可引起呼吸、心跳障礙而立即死亡。
(4)由③發(fā)出的神經(jīng)是______________。
(5)若某人走路站立不穩(wěn),運動不協(xié)調(diào),則可能發(fā)生病變的部位是[ ]________。
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