在A、B、C、D、E、F六個培養(yǎng)皿內分別放入等量的吸水性強的紙,再將相同數(shù)量的玉米種子放在培養(yǎng)皿內,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表.
裝置ABCDEF
場所日光下日光下黑暗中黑暗中黑暗中日光下
溫度25℃25℃25℃25℃0℃0℃
吸水紙干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥潮濕潮濕
數(shù)日后種子的萌
發(fā)情況
全部
萌發(fā)
全部不
萌發(fā)
全部
萌發(fā)
全部不
萌發(fā)
全部不
萌發(fā)
全部不
萌發(fā)
(1)比較裝置A、F,能得出的結論是:種子的萌發(fā)需要______.
(2)比較裝置A、C,能得出的結論是:種子的萌發(fā)與光照______(有關、無關).
(3)若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長得比較好的是______培養(yǎng)皿中的幼苗.
(4)若要探究“種子的萌發(fā)是否與水分有關”,可選擇裝置______作為實驗組與對照組.
首先對照性的探究實驗應注意變量的惟一性.在實驗中A裝置中的種子萌發(fā),說明A裝置中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件:充足的空氣、適量的水、適宜的溫度和自身因素:完整而有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質,故A裝置起對照的作用.
(1)裝置A、F有唯一變量--溫度(裝置A在25℃,裝置F在0℃),實驗結果是裝置A中的種子全部萌發(fā),裝置F中的種子全部不萌發(fā),能得出的結論是:種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(2)裝置A、C有唯一變量--光照(裝置A在日光下,裝置C在黑暗中),實驗結果是裝置A中的種子全部萌發(fā),裝置C中的種子全部萌發(fā),能得出的結論是:種子的萌發(fā)與光照無關.
(3)若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長得比較好的是裝置A培養(yǎng)皿中的幼苗.因為種子萌發(fā)后,幼苗需要在光照下進行光合作用.
(4)若要探究“種子的萌發(fā)是否與水分有關”,那么裝置需要有唯一變量--水分,所以選AB或CD.
故答案為:(1)適宜的溫度(2)無關(3)裝置A(4)AB或CD
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖中的四粒玉米種子的不同部位受到了損傷(陰影部位表示有損傷,請你判斷哪一粒種子肯定不會萌發(fā)(  )
A.B.C.D.

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下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于( 。
A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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將大米或高梁米插到地里,長不出幼苗的主要原因是( 。
A.胚已被破壞B.除去了種皮C.胚乳被損壞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

孢子萌發(fā)的環(huán)境條件是( 。
A.寒冷、干燥B.溫暖、潮濕C.寒冷、潮濕D.溫暖、干燥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在探究種子萌發(fā)的外界條件實驗中,據(jù)下列處理分析回答正確的是( 。
1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
10粒種子
擰緊瓶蓋
10粒種子加適量水擰緊瓶蓋10粒種子加較多水擰緊瓶蓋10粒種子加適量水擰緊瓶蓋
室溫室溫室溫低溫
A.1號瓶和2號瓶是對照變量是空氣
B.2號3號種子都可以正常萌發(fā)
C.實驗中每一瓶中用1粒種子和每瓶中用10粒種子的效果和作用是一樣的
D.從實驗可以得出種子萌發(fā)的外界條件是:一定的水,充足的空氣和適宜的溫度

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

初中學校研究性學習小組的同學用菜豆種子做了以下實驗,以探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件.
(一)實驗過程:
(1)取3個無色、透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C;在每個杯底鋪適量的餐巾紙,并分別加入等量且適量的水.
(2)取30粒菜豆種子,隨機平均分成3份,分別放在A、B、C杯底的餐巾紙上.
(3)將3個杯子的杯口密封好.其中C杯內用注射器抽盡氣體后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩住;A杯不做處理.如圖所示.
(4)將3個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時間.
(二)實驗結果:
A、B杯內的菜豆種子多數(shù)萌發(fā),C杯內的菜豆種子沒有萌發(fā).
(三)請回答下列問題:
(1)對A和B這組對照實驗,同學們最初所提出的問題是:“______”.
(2)對A和C這組對照實驗,同學們最初所作出的假設是:“______”.
(3)對A和B這組對照實驗,其實驗變量是______;對A和C這組對照實驗,其實驗組是______.
(4)根據(jù)A和C這組對照實驗的實驗結果,可以得出的結論是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

設計實驗探究黑暗對西瓜種子的萌發(fā)是否有影響.
(1)提出問題:______.
(2)作出假設:______.
(3)實驗方案:①取兩個大小相同的玻璃瓶,編號A和B;②在兩瓶中分別放入適量的水和等量的西瓜種子;③將A瓶遮光,B瓶不遮光,兩瓶放在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察結果為A瓶內的種子發(fā)芽,B瓶內的種子不發(fā)芽.此實驗過程中的變量是______,B瓶的作用是______.
(4)實驗結論:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

葉通過光合作用制造的有機物,需要運輸?shù)狡渌鞴伲参矬w運輸有機物的結構是( 。
A.導管B.形成層C.篩管D.木質部

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