分析 昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.圖示中A是蛹,B是受精卵,C是成蟲,D是幼蟲,結(jié)合圖示進(jìn)行解答.
解答 解:(1)圖示中黏蟲的個體發(fā)育過程,經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育順序是B→D→A→C.
(2)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,黏蟲與蝗蟲相比,黏蟲的個體發(fā)育多了A蛹期.
(3)黏蟲是害蟲,它在D幼蟲期取食植物的葉,由于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛,活動范圍小,適于消滅.
(3)蠶和蜜蜂等的發(fā)育也經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,與黏蟲發(fā)育方式相同.
故答案為:(1)BDAC;完全變態(tài);
(2)A;
(3)D;
(4)蠶;蜜蜂.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)和不完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出芽生殖 | B. | 嫁接生殖 | C. | 組織培養(yǎng) | D. | 營養(yǎng)生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)時間(天) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
A | 0.8 | 5.2 | 5.6 | 4.8 | 2.0 | 0.8 | 0.4 | 0.08 |
B | 0.8 | 0.4 | 0.1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌 | B. | 幽門螺旋菌 | C. | 酵母菌 | D. | 葡萄球菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)換高倍鏡后,可在視野中看到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁 | |
B. | 用顯微鏡觀察到根尖分生區(qū)的表皮細(xì)胞向外凸起,形成根毛 | |
C. | 用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察時視野將被放大20倍 | |
D. | 用顯微鏡觀察蠶豆葉表面細(xì)胞發(fā)現(xiàn)下表皮氣孔多于上表皮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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