20.下列說法錯誤是一項是( 。
A.骨由骨膜、骨質(zhì)、骨髓三部分組成
B.青少年時期,骨中的有機(jī)物成分含量超過$\frac{1}{3}$,容易使骨骼變形
C.關(guān)節(jié)一般由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔三部分組織
D.骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)

分析 人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成,其中關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成的.

解答 解:A、骨由骨膜、骨質(zhì)、骨髓三部分組成,A正確.
B、青少年時期,骨中的有機(jī)物成分含量超過$\frac{1}{3}$,容易使骨骼變形,B正確.
C、由關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括[①]關(guān)節(jié)頭、[②]關(guān)節(jié)軟骨、[③]關(guān)節(jié)窩,[④]關(guān)節(jié)囊,不屬于組織,C錯誤.
D、骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,D正確.
故選:C

點(diǎn)評 運(yùn)動的產(chǎn)生要靠骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合;骨骼肌的收縮要受到神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.使用檢索表對小麥、葫蘆蘚、腎蕨、銀杏和花生五種植物作如圖所示分類,丙中的植物是( 。
A.葫蘆蘚B.腎蕨C.銀杏D.花生

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.某同學(xué)沒有接種過麻疹疫苗,一次意外患了麻疹病,不久以后麻疹病就痊愈了.
(1)這名同學(xué)現(xiàn)在對麻疹具有免疫力嗎?
(2)還是否需要對該同學(xué)進(jìn)行麻疹疫苗的免疫接種?
(3)這個同學(xué)體內(nèi)具有麻疹病毒的抗體嗎?
(4)如果這個同學(xué)體內(nèi)有抗體,那么這個抗體的本質(zhì)應(yīng)該是什么?
(5)這個免疫的例證,在免疫分類上應(yīng)該屬于哪一類免疫?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.產(chǎn)生精子的器官是( 。
A.精囊腺B.睪丸C.卵巢D.輸精管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.大面積燒傷的病人,若護(hù)理不當(dāng)容易發(fā)生感染,加重病情.其中主要原因是( 。
A.體液大量損失B.營養(yǎng)物質(zhì)不能及時補(bǔ)充
C.非特異性免疫能力減弱D.特異性免疫能力減弱

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.原始地球上盡管不能形成生命,但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是用兩棲動物的卵所做的實驗圖解,回答下列問題:
﹙1﹚你認(rèn)為該技術(shù)為克隆技術(shù).青蛙C應(yīng)該像B.
(2)D細(xì)胞發(fā)育成C需要經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個階段,屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)若B將來發(fā)育成一個雌蛙,則C的性別應(yīng)為雌性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象,造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎?生物興趣小組同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究,制定計劃并實施:?
①在一個花盆里播10粒大豆的種子,等它們長成幼苗后做實驗.?
②取一定量的造紙廠排放的污水.?
③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水,每天一次,觀察并記錄實驗現(xiàn)象.?
實驗結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.
請你回答下列問題:
(1)此實驗中小組同學(xué)提出的問題是什么?造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎
(2)作出的假設(shè)是什么?造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響
(3)小組同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?沒有
(4)如果需要,你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照組D
A.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在低溫環(huán)境中
B.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑污水
C.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
D.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑等量清水
(5)根據(jù)小組同學(xué)的實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是造紙廠污水對植物的生長有不良影響
(6)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實驗就行了,你說呢?簡述你的理由.不行,只用一粒種子做實驗存在偶然性,影響實驗的可信度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.甲和乙是同班同學(xué),由于甲患有流感而使乙也得了流感.那么乙在患流感前后的身份分別屬于(  )
A.傳染源,傳播途徑B.傳播途徑,易感人群
C.易感人群,傳染源D.易感人群,傳播途徑

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同步練習(xí)冊答案