20．氣體和食物的共同通道是B；人在吞咽時能夠遮住喉的入口，防止食物進入氣管的結(jié)構(gòu)是C
A、口腔   B、咽   C、會厭軟骨   D、喉．

分析 鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽，之后各走各路，空氣會進入氣管，食物則會進入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的．當(dāng)我們吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進入氣管；當(dāng)我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進入鼻腔；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進行．

解答 解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；可見咽既是呼吸的通道也是消化的通道．是氣體和食物共同通道．人在吞咽時，能夠遮住喉的入口，防止食物進入氣管的結(jié)構(gòu)是會厭軟骨．

故選：B；C．

點評 關(guān)鍵是理解掌握會厭軟骨的作用與其結(jié)構(gòu)和位置有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在下列哪種行為不是學(xué)習(xí)行為（　�。�
A．蚯蚓走迷宮實驗B．小鳥喂魚C．大山雀喝牛奶D．黑猩猩釣取白蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生物學(xué)知識是（　�。�
A．人們猜想出來的B．本來就有的
C．來源于課本D．人們在生產(chǎn)當(dāng)中一點點積累起來的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)血液的敘述不正確的是（　　）
A．人體血液主要由白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血小板組成
B．紅細(xì)胞可攜帶氧氣，可給人體的組織細(xì)胞帶來氧氣
C．當(dāng)人患急性炎癥時，白細(xì)胞會較多地集中到炎癥發(fā)生的部位并消滅入侵的病菌
D．當(dāng)人體血管破裂時，血小板會在傷口處聚集，從而達(dá)到止血的目的

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

15．下圖表示了營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收及利用，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中的a過程主要是在小腸中進行的
B．圖中的b過程叫做吸收，主要發(fā)生在大腸內(nèi)
C．c過程為呼吸作用
D．c過程主要是在細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進行的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在生態(tài)系統(tǒng)中，全部消費者所占有的能量比全部生產(chǎn)者所占有的能量（　　）
A．多B．少C．相等D．大約相等

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．張立同學(xué)吃了一根油條，油條在張立的消化道被消化的主要產(chǎn)物是（　�。�
①葡萄糖   ②氨基酸   ③甘油   ④脂肪酸   ⑤無機鹽  ⑥維生素   ⑦水．
A．①③④B．①②③C．①⑤⑥D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是膝跳反射反射弧的示意圖，請看圖回答下列問題：

（1）[1]是耳郭 用來收集聲波．
（2）中耳包括[3]鼓膜、[4]聽小骨和鼓室．有些人暈車，與[8]前庭和[7]半規(guī)管有關(guān)．
（3）聽覺感受器位于[9]耳蝸中，聽覺的形成是在大腦皮層．
（4）人的咽喉發(fā)炎，病菌可能會沿著[10]咽鼓管進入中耳，引出中耳炎．
（5）當(dāng)遇到巨大聲響時，可以迅速張口，其目的是使[3]鼓膜內(nèi)外氣壓保持平衡，防止脹痛或震破．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：
（1）該圖表示的是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖．
（2）其中保證其牢固和穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)②關(guān)節(jié)囊，標(biāo)號①和④的表面覆蓋著一層[⑤]關(guān)節(jié)軟骨以及[③]關(guān)節(jié)腔中的滑液，能減少運動時骨與骨之間的摩擦．
（3）運動是指骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮，牽動所附著的骨圍繞著該圖示的結(jié)構(gòu)的活動．

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同步練習(xí)冊答案