【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分不包括以下 選項

A．珊瑚 B．病毒 C．陽光 D．空氣

【答案】B

【解析】

試題生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，病毒不屬于非生物成分。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是傳粉、受精過程示意圖，圖乙是果實結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 圖甲中1是花藥，成熟后散放出花粉

B. 圖甲中4表示花粉管，內(nèi)有精子

C. 圖乙中的①由圖甲中的2子房壁發(fā)育而成

D. 圖乙中的②由圖甲中的5受精卵發(fā)育而成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于動物組織的是（ ）

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 機械組織 D. 結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列連線能正確表示生物及其進行氣體交換的器官的一項是（　�。�

①河蚌﹣鰓 ②蝗蟲﹣氣門 ③鯽魚﹣鰓 ④天鵝﹣肺

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在__________內(nèi)精子與卵子結(jié)合，形成受精卵。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】民俗說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞。”這說明了生物的（ ）

A、遺傳現(xiàn)象 B、適應現(xiàn)象 C、生長現(xiàn)象 D、變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某同學在學習綠色植物的三大作用時，繪制的葉片結(jié)構(gòu)示意圖和設計的實驗裝置圖示，請據(jù)圖回答：

（1）為了觀察到圖一中的各結(jié)構(gòu)，該同學進行了如下實驗步驟：

①將新鮮的葉片平放在小木板上 ②迅速切割葉片 ③右手捏緊并排的兩片刀片 ④選用最薄的一片制成臨時切盡 ⑤把切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中

請你為他的操作步驟正確排序：______。

（2）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖二所示）經(jīng)過一段時間后，將塑料袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是_____，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____。打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁有許多小水珠，這些水珠主要是通過圖一中葉片的[____]_____散發(fā)出來的水蒸氣形成的，該結(jié)構(gòu)的張開和閉合是由一對半月形的_____控制的。

（3）圖三裝置放在光下一段時間后，試管中會冒出一些氣泡，這是金魚藻進行光合作用產(chǎn)生了_____的緣故。

（4）圖四呈現(xiàn)的是顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖不同分裂階段的細胞，圖中2是細胞中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，它主要是由_____兩種物質(zhì)組成的。如果想更加清晰地觀察結(jié)構(gòu)2，應先將玻片向_____移動，將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央，再轉(zhuǎn)動圖五中顯微鏡的[____]_____換用高倍物鏡，此時若發(fā)現(xiàn)物像不清晰，則需調(diào)節(jié)顯微鏡的[____]_____，直至物像清晰為止。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了預防鳥啄食草籽，將留種地用網(wǎng)罩上。后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 環(huán)境污染 B. 缺水干旱 C. 植被被破壞 D. 食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎發(fā)育過程中，胎兒通過什么結(jié)構(gòu)從母體吸取養(yǎng)料和氧氣，并排出二氧化碳等代謝廢物（　�。�

A. 陰道 B. 胎盤 C. 輸卵管 D. 子宮

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