【題目】在生物分類(lèi)的等級(jí)單位中，最大和最小的的分類(lèi)單位分別是（ ）

A．門(mén)、屬 B．門(mén)、種 C．界、種 D．目、科

【答案】C

【解析】

試題分析：生物分類(lèi)的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的差異程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，種是最基本的分類(lèi)單位。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，乙圖表示人體呼吸時(shí)，膈肌的不同活動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)回答：

（1）甲圖中曲線AB段表示________________時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。與之相對(duì)應(yīng)的是乙圖中的 ___________（填A(yù)或B）狀態(tài) 。

（2）甲圖曲線BC段表示 ________________ 時(shí)的氣壓變化，這時(shí)胸廓的前后、左右、上下徑都 _____________ 。與之對(duì)應(yīng)的是乙圖中的_______狀態(tài)。

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是甲圖坐標(biāo)中的B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 __________。

（4）肋間外肌舒張時(shí)的狀態(tài)是乙圖中的 （______），膈肌收縮最緊張的狀態(tài)是乙圖的（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)寫(xiě)出圖中病毒的名稱(chēng)：A______，B______，C______，D______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們食用的花生油，主要由種子的哪部分加工而成（ ）

A. 胚 B. 胚乳 C. 子葉 D. 胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞形態(tài)最大，在下列鏡頭組合中，應(yīng)選擇（　�。�

A. 目鏡16×，物鏡40× B. 目鏡16×，物鏡10×

C. 目鏡15×，物鏡10× D. 目鏡5×，物鏡10×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下課鈴聲響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)帷?/span>

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過(guò)（4）________的折射，成像在（7）______上，并最終形成了視覺(jué)。

（2）你能夠聽(tīng)到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ穑?1）____的振動(dòng)，刺激了（9）_____內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，并最終產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。

（3）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)�，都是靠分布在身體不同部位的_______獲取信息，這些感覺(jué)最終都是在________形成的。

（4）小麗能夠拿起電話并與對(duì)方交流這一過(guò)程，在神經(jīng)調(diào)節(jié)活動(dòng)中稱(chēng)為反射，小麗的這種反射活動(dòng)是在___________積累的基礎(chǔ)上形成的，屬于_________反射。人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受___________調(diào)節(jié)，同時(shí)還受_________的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的方法步驟圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A.步驟①的目的是為了耗盡葉片中的淀粉

B.步驟②是用黑紙片把葉片一部分的上面遮蓋起來(lái)

C.步驟④的目的是使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中

D.步驟⑥能觀察到葉片未遮光部分遇到碘液變成了藍(lán)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫做____________，圖中所示編號(hào)為_________；直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物的人或動(dòng)物叫做_____________，圖中所示編號(hào)為_______________；細(xì)菌、真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，它們是_________________，圖中所示編號(hào)為_____________。

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒(méi)有___________，消費(fèi)者就失去了食物和能量來(lái)源；沒(méi)有________________，動(dòng)植物的遺體和排出物就無(wú)法得到分解。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自于______________。光合作用制造的________不僅為植物自身的生長(zhǎng)發(fā)育提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而且是動(dòng)物和人___________的最終來(lái)源。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體膀胱貯存尿液達(dá)到一定容量時(shí)會(huì)刺激膀胱內(nèi)壁引起排尿反射。膀胱壁內(nèi)有牽張感受器，能夠感知膀胱的擴(kuò)張程度。下圖為正常成人排尿反射過(guò)程示意圖。據(jù)圖選擇正確答案（ ）

A.排尿反射的反射弧是⑤→④→③→②→①

B.新生嬰兒的排尿反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層

C.成人的排尿反射要依次經(jīng)過(guò)圖中⑤→④→③→⑥→⑦→②→①

D.如果患者的⑥部位受傷，不僅沒(méi)有知覺(jué)，而且尿失禁

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