5．當(dāng)你要完成用手將食物放入嘴里這一動(dòng)作，正確的順序是（　�。�
①骨骼肌收縮  ②骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)  ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮．
A．②①③B．③①②C．①②③D．②③①

分析 人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的．

解答 解：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是由骨、骨連結(jié)、骨骼肌三部分組成．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．因此當(dāng)你要完成用手將食物放入嘴里這一動(dòng)作，正確的順序是③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮、①骨骼肌收縮、②骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是對(duì)蚯蚓、蝸牛、蝗蟲(chóng)、青蛙、貓5種動(dòng)物的分類圖，據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)將圖中內(nèi)容補(bǔ)充完整：①外骨骼、②胎生．
（2）蚯蚓具有疏松土壤的作用，該作用屬于生物多樣性價(jià)值中的間接價(jià)值．
（3）蝸牛與下列哪種動(dòng)物的共同特征最多C
A．蟹           B．鯽魚(yú)          C．烏賊         D．揚(yáng)子鱷
（4）青蛙生活在潮濕的陸地上，除用肺呼吸外，還兼用皮膚輔助呼吸．
（5）圖中的貓能保持恒定體溫，所以它適應(yīng)環(huán)境的能力最強(qiáng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不屬于水對(duì)于人體的作用的是（　�。�
A．構(gòu)成人體的重要物質(zhì)B．調(diào)節(jié)人體體溫
C．排泄代謝廢物D．為生命活動(dòng)提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生物分類單位敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基本單位是種B．單位越大物種越多
C．單位越小親緣關(guān)系越遠(yuǎn)D．最大單位是界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．當(dāng)人們?cè)诤＿厹\水區(qū)玩耍時(shí)，要注意海蜇這類腔腸動(dòng)物的威脅，因?yàn)樗捏w表有（　�。�
A．刺細(xì)胞B．角質(zhì)層C．外骨骼D．體毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．依據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能進(jìn)行分類，不能與其他三種劃分為同一類群的是（　　）
A．狗B．鳥(niǎo)C．蝦D．青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．合理密植有利于提高單位面積產(chǎn)量，其主要原因是（　�。�
A．充分利用陽(yáng)光B．充分利用土壤肥力
C．增加植株數(shù)目D．充分利用土壤水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）注明各部分名稱：①關(guān)節(jié)囊、③關(guān)節(jié)軟骨、⑤關(guān)節(jié)窩．
（ 2 ） 結(jié)構(gòu)④從結(jié)構(gòu)⑤里滑落出來(lái)的現(xiàn)象是脫臼
（ 3 ）關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．在適宜的環(huán)境中，草履蟲(chóng)通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案