11．下列不能進行光合作用的部位是（　�。�
A．紅紅的蘋果B．綠色的花萼C．小樹的綠色樹皮D．綠葉

分析 光合作用的概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用．反應式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣，葉片見光部分遇到碘液變藍，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機物--淀粉；條件：光和葉綠體是不可缺少的條件，其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場所．據(jù)此解答．

解答 解：光合作用進行的主要場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣，只要有綠色細胞的部位B綠色的花萼、C小樹的綠色樹皮、D綠葉都能進行光合作用．而A紅紅的蘋果沒有綠色細胞不能進行光合作用
故選：A

點評 植物進行光合作用需要光，在黑暗處無法進行光合作用，但可以進行呼吸作用，光合作用的內(nèi)容是中考的熱點，一定要理解并掌握，可結(jié)合其概念、公式來分析有關(guān)的題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．已知有酒窩和無酒窩是一對相對性狀，現(xiàn)在有一對夫婦，男的基因組成是Aa，女的基因組成是aa，那么他們所生的子女有酒窩的可能性是（　　）
A．25%B．50%C．75%D．100%

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．圖是生物進化的大致過程，請據(jù)圖回答
（1）補全圖中的編號代指的生物類群．
①兩棲動物②哺乳動物③被子植物
（2）裸子植物和③的共同祖先是原始的蕨類植物．
（3）圖中除了植物外，自養(yǎng)型生物還有硝化細菌、鐵細菌、硫細菌等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列方法中屬于生物防治的是（　　）
A．用灰喜鵲防治松毛蟲B．燈光誘殺
C．人工捕殺害蟲D．噴灑農(nóng)藥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．玉米是我市重要的糧食作物之一，玉米幼苗有的是綠色的正常苗，有的是葉片發(fā)白的白化苗．白化苗由于缺乏葉綠素而不能進行光合作用，會過早死亡．請分析回答下列問題：
（1）玉米被稱為“黃金作物”，富含淀粉、脂肪、胡蘿卜等營養(yǎng)物質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)儲存于玉米種子的胚乳中．
（2）玉米的白化苗是不利變異，引起這種變異的原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變．
（3）玉米能產(chǎn)生葉綠素是由于它擁有顯性基因B，而是隱性基因b則令玉米喪失產(chǎn)生葉綠素的能力．則白化苗的基因組成是bb．
（4）科研人員將兩株玉米雜交后，再收集種子種植．在935粒成功萌芽的種子中，有705粒發(fā)育成綠色幼苗，余下的幼苗為白化苗．請寫出這些綠色幼苗的基因組成BB或Bb．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．有人曾經(jīng)做過如右圖的實驗．
A．把一只小白鼠放在一個密封的玻璃罩內(nèi)，幾小時后小白鼠死了．
B．把一只小白鼠放在裝有綠色植物的密閉玻璃罩內(nèi)，在有光亮的地方放置幾天，小白鼠仍然存活．請據(jù)此實驗現(xiàn)象分析回答．
（1）A玻璃罩內(nèi)的小白鼠死亡的原因是小白鼠自身的呼吸耗盡了玻璃罩內(nèi)的氧氣．
（2）B玻璃罩內(nèi)的小白鼠能夠存活的原因是植物通過光合作用產(chǎn)生了氧氣．
（3）上述實驗說明了綠色植物通過光合作用能夠產(chǎn)生氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．根尖的結(jié)構(gòu)中，與根的長度增加有關(guān)的是（　�。�
A．根冠和分生區(qū)B．伸長區(qū)和成熟區(qū)C．分生區(qū)和伸長區(qū)D．成熟區(qū)和根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．大部分細菌、真菌屬于異養(yǎng)生物，因為（　�。�
A．沒有成形的細胞核B．進行無氧呼吸
C．不能直接用無機物合成有機物D．能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．雞蛋中可以發(fā)育成小雞的結(jié)構(gòu)叫做胚盤．

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