16．生物圈的范圍包括（　�。�
A．水圈、巖石圈、大氣圈的全部
B．水圈的全部、巖石圈、大氣圈的一部分
C．大氣圈的全部、巖石圈、水圈的一部分
D．巖石圈的表面、大氣圈的底部、水圈的大部分

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一的整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．
故選：D．

點評 生物圈是地球上各種類型的生態(tài)系統(tǒng)的總和，也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為人體部分生理活動示意圖，①～⑧表示生理過程，請回答問題：
（1）完成②生理過程的主要器官是小腸，②的生理過程稱為吸收，營養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中的線粒體內(nèi)被徹底氧化分解，釋放能量，供其生命活動利用．
（2）從示意圖中可以看出，①～⑧中，有兩個生理過程屬于排泄，它們是④⑥．
（3）人體生理活動過程中，受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)，但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為反射． 

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．不同種子形態(tài)各異，但都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．種皮、果皮、胚B．種皮、果皮、胚乳C．果皮、胚乳、胚D．種皮、胚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某生物興趣小組的同學(xué)講調(diào)查的生物進行了分類，他們將金魚、荷花、鴨子、蟹等生物歸為一類；將雪松、銀杏、蝴蝶、兔、麻雀等生物歸為一類，他們歸類的標(biāo)準(zhǔn)是（　　）
A．按照生物的用途B．按照生物的數(shù)量
C．按照生物的生活環(huán)境D．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有“控制物質(zhì)進出”功能的是（　�。�
A．細(xì)胞核B．線粒體C．細(xì)胞膜D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是桃花和桃子的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中結(jié)構(gòu)[①]、[②]和[③]組成的結(jié)構(gòu)是雌蕊．
（2）花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做傳粉．
（3）桃的果實中，我們食用的部分是[⑦]果皮．
（4）生活經(jīng)驗告訴我們，自然條件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空癟的，如果要提高結(jié)實率達到提高其產(chǎn)量的目的，你會怎么做？人工輔助授粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．細(xì)菌和真菌都形成菌落，區(qū)分細(xì)菌和真菌菌落的方法描述最好的是（　�。�
A．看菌落的大小B．看菌落的顏色
C．看菌落的形態(tài)、大小和顏色D．看菌落的形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．樹木剛剛移栽時常常會給樹木打針輸液，輸液的成分有哪些物質(zhì)？所起作用是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．魚的身體呈流線型可以減少游泳時水對它的阻力．√（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案