【題目】下列不屬于排泄的是（ ）
A.出汗
B.排尿
C.排便
D.呼出二氧化碳

【答案】C
【解析】解：排泄是細胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程，如水、無機鹽和尿素，排泄的途徑有三條：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。糞便是由食物消化后的殘渣形成的，它排出體外的過程，叫排遺。
【考點精析】通過靈活運用排泄的途徑和排泄的意義，掌握途徑：1）皮膚：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素；2）呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素；體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺的結構與呼吸功能相適應，與此無直接關系的敘述是（　　）
A.肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官
B.肺泡外包著毛細血管網(wǎng)
C.毛細血管壁很薄，由一層上皮細胞構成
D.肺泡壁很薄，由一層上皮細胞構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣質(zhì)量與我們的健康密切相關，下列哪些情況可能引起呼吸系統(tǒng)疾��？（　�。�
①長期生活在煙塵嚴重的環(huán)境中
②生活在綠樹環(huán)抱的山林中
③與吸煙者同居一室
④主動吸煙
⑤居住在風景宜人的海濱
⑥常年在沒有防護設施的化工廠工作
A.①②③
B.④⑤⑥
C.②⑤
D.①③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“江河讓大地蔥蘢，熱血使生命沸騰”。人體失血過多時需要及時輸血，下列關于輸血的說法不正確的是（　�。�
A.大量輸血時應輸同型血
B.AB型血的人可以輸入AB型血和少量O型血以及少量A型血或B型血
C.O型血的病人不能輸入任何血型的血
D.18﹣55周歲的健康公民有無償獻血的義務

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素（成分是蛋白質(zhì)）的發(fā)現(xiàn)和提取，凝聚了許多科學家的心血。

（1）1869年，朗格漢斯發(fā)現(xiàn)：胰腺分成兩部分，除了分泌胰液的部分外，胰腺中還有能分泌胰島的胰島細胞。胰島細胞是由于細胞分裂、生長和____________形成的。

（2）因為胰島素會在胰液中胰蛋白酶的作用下分解，所以很難從中提取胰島素。1920年，班廷提出了一個巧妙的想法：如果將狗的胰導管結扎，一段時間后，狗的胰島就會萎縮，胰腺中不再產(chǎn)生胰液，再設法從未萎縮的胰島中分離出胰島島素。班廷的想法巧妙之處體現(xiàn)在____________。

（3）1921年，在麥克勞德的生理實驗室里，班廷先在狗的身上提取出了胰島素，很快又研究出在酸性和冷凍環(huán)境下從牛胰腺中提取出胰島素的新方法，產(chǎn)量明顯提升。他在該環(huán)境下提取胰島素的理由是____________。

（4）用提取出的胰島素在患糖尿病的狗及志愿者身上多次試驗，取得了很好的效果。胰島素能夠治療糖尿病，是因為它具有____________的功能。

1923年，班廷和麥克勞德分享了當年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于青春期發(fā)育特點的敘述，錯誤的是（ ）
A.身高突增
B.性器官已經(jīng)發(fā)育成熟
C.心肺等器官功能明顯增強
D.開始出現(xiàn)第二性征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“微生物學之父”的是

A.達爾文B.拉馬克C.巴斯德D.珍妮·古多爾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松鼠與松樹相比，松樹沒有的結構層次是（ ）
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某工人施工時墜地，造成右下肢運動障礙，但仍有感覺。該工人可能傷到反射弧的( )
A.感受器
B.傳入神經(jīng)
C.神經(jīng)中樞
D.傳出神經(jīng)

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同步練習冊答案