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5．衣藻、葫蘆蘚和卷柏的共同點是（　�。�
A．都是多細胞生物體B．都有莖、葉的分化
C．全部生活在陰濕的陸地D．都可依靠孢子繁殖后代

分析 自然界中的植物多種多樣，根據植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結種子，用孢子繁殖后代．
藻類、苔蘚植物和蕨類植物都不產生種子，都靠孢子繁殖后代，據此解答．

解答 解：A、衣藻是單細胞的，A錯誤．
B、葫蘆蘚有莖葉的分化，卷柏有根莖葉，B錯誤；
C、藻類植物大都生活在水中，苔蘚植物大多生活在陰濕的地方，蕨類植物適于生活在陰濕環(huán)境中，C錯誤．
D、衣藻、葫蘆蘚和卷柏都不結種子，用孢子繁殖后代，統(tǒng)稱為孢子植物，D正確．
故選：D

點評 關鍵是掌握藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物屬于孢子植物．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗材料和器具的選用不正確的是（　�。�
A．用酒精對葉片進行脫色處理
B．用碘液檢驗淀粉是否存在
C．用放大鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動
D．用澄清的石灰水檢驗二氧化碳的生成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在我國的動植物中，將臨朐山蝎和蜘蛛分成一類，將虹鱒魚和烏鱧分成另一類，這樣劃分的分類等級單位是（　　）
A．科B．門C．綱D．屬

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．1953年，美國青年學者米勒的實驗成功合成了（　　）
A．水蒸氣B．氨基酸C．氧氣D．蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在空氣污染嚴重的燃煤發(fā)電廠周圍，最難找到的植物是（　　）
A．楊樹B．葫蘆蘚C．鐵線蕨D．鳳仙花

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．根據實驗目的和實驗原理選擇恰當的實驗器具，是保證實驗獲得可靠結果的關鍵因素之一．下列實驗選用的材料器具合適的是（　�。�
A．制作口腔上皮細胞臨時裝片應先在載玻片上滴一滴清水
B．滴加碘液便于觀察細胞結構
C．要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察
D．用放大鏡觀察洋蔥表皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．研究人員將紅色果皮（基因組成為Ww）番茄的花粉人工授粉到黃色果皮（基因組成為ww）番茄花的柱頭上，則當年得到的番茄果皮的基因組成和顏色是（　�。�
A．Ww 紅色B．WW 紅色C．ww 黃色D．Ww 黃色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在低倍顯微鏡下觀看，字母“d”是（　�。�
A．bB．qC．dD．P

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．81歲的東營老人趙元新，人稱“東營迷”，他走遍我市三縣兩區(qū)，將東營美食、美景編成數十首韻味風趣、節(jié)奏明快的山東快書．且聽這一段：“東營美食千千萬，聽我慢慢對你言．廣饒驢肉史口雞，黃河刀魚堪稱奇”；河口蛤蜊孤島魚，大閘蟹來數第一，海蜇頭小蝦皮，螞蚱醬香飄萬里…”
（1）以上提及的動物，按照體內有無脊椎骨構成的脊柱，可分成兩大類，其中，蛤蜊、大閘蟹、海蜇、蝦、螞蚱屬于無脊椎動物．
（2）與其他動物相比，海蜇結構簡單，體壁僅由內、外層細胞構成，身體有口，無肛門．
（3）蛤蜊、蝦、螞蚱體表都有堅硬的外殼，所不同的是蝦、螞蚱身體分部，足和觸角均分節(jié)．
（4）刀魚生活在水中，用鰓呼吸；驢和雞生活在陸地上，用肺呼吸．
（5）刀魚和雞都是卵生，但雞能產具有堅硬外殼的（大型）卵，生殖完全脫離了水的限制，驢具有胎生哺乳的生殖發(fā)育特點，該特點大大提高了后代的成活率．

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