植物根的生長中不具有的特性是

[　　]

A．向水性
B．向光性
C．向地性
D．向肥性
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

下面左圖是一棵生長在水渠邊的果樹，右圖是某同學設計的“探究根是否具有向水生長的特性”的實驗裝置示意圖．請利用這一實驗裝置完成探究．

（1）根據(jù)左圖，你提出的假設是：
植物的根具有向水生長的特性
植物的根具有向水生長的特性
．
（2）右圖中A、B兩支試管底部有細小的裂縫．如果試管中有水，會有水從裂縫中滲出．
①你設計的實驗步驟是：
每天向B試管中加適量的水，A試管不加水，確保B試管周圍的土壤保持濕潤．一段時間后，觀察比較植物A、B兩側的根的生長情況
每天向B試管中加適量的水，A試管不加水，確保B試管周圍的土壤保持濕潤．一段時間后，觀察比較植物A、B兩側的根的生長情況
．
②你預測會有怎樣的實驗結果？如果沒有預期的結果，你認為很可能是什么原因？
②預測：靠近B試管一側的根明顯比A側的根生長快．如果沒有獲得預期的結果，可能是試管底的裂縫太大，水漏得太多、太快，導致A、B兩側的土壤都很潮濕；或者是試管底的裂縫太小，水漏得太慢、太少，導致A、B兩側的土壤都很干燥．
②預測：靠近B試管一側的根明顯比A側的根生長快．如果沒有獲得預期的結果，可能是試管底的裂縫太大，水漏得太多、太快，導致A、B兩側的土壤都很潮濕；或者是試管底的裂縫太小，水漏得太慢、太少，導致A、B兩側的土壤都很干燥．
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③你對此實驗還有什么改進意見？
可以在植物的兩側，AB兩支試管之間用玻璃板隔開；也可以同時用完整的試管，改為用吸水布條來為植物提供水分，便于控制水分的多少．
可以在植物的兩側，AB兩支試管之間用玻璃板隔開；也可以同時用完整的試管，改為用吸水布條來為植物提供水分，便于控制水分的多少．
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科目：初中生物 來源：中學生學科素質訓練與檢測叢書，初一生物 題型：013

植物根的生長中不具有的特性是

[　　]

A．向水性
B．向光性
C．向地性
D．向肥性

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

植物根的生長中不具有的特性是


  1. A.
    向水性
  2. B.
    向光性
  3. C.
    向地性
  4. D.
    向肥性

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科目：初中生物 來源： 題型：

右圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，從此圖中不能得到的結論是  (   )

A．生長素對三種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長

B．A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度

C．D點對應的生長素濃度能促進莖和芽的生長，抑制根的生長

D．幼嫩的細胞對生長素濃度敏感，成熟的細胞對生長素敏感性差

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