2．有心跳有呼吸，血壓基本正常，但不能自己活動、沒有意識或意識朦朧被稱為植物人．植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．大腦B．腦干C．小腦D．脊髓

分析 （1）腦干的功能主要是維持個體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦干的功能有關(guān)；
（2）小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；
（3）大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）．

解答 解：腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）．“植物人”是指只有心跳、呼吸等基本生命活動的病人，因此植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的結(jié)構(gòu)是腦干．
故選：B

點評 腦干是位于脊髓和間腦之間的較小部分，位于大腦的下面，腦干的延髓部分下連脊髓．呈不規(guī)則的柱狀形．腦干自下而上由延髓、腦橋、中腦三部分組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．若甲、乙是一對夫婦，第一、二胎生的都是女孩，假如他們再生第三胎，生男孩的可能性約為（　�。�
A．50%B．75%C．25%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（　�。�
A．生產(chǎn)者、分解者、消費者B．生產(chǎn)者、消費者、分解者
C．分解者、生產(chǎn)者、消費者D．消費者、生產(chǎn)者、分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間的關(guān)系的示意圖（A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程），圖2為尿液形成過程的示意圖．請據(jù)圖回答問題．

（1）淀粉被消化成葡萄糖，才能通過A過程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．
（2）若氧氣通過C過程進(jìn)入呼吸系統(tǒng)，此時膈肌的移動方向是向下，肺內(nèi)氣壓小于大氣壓．
（3）D過程是通過氣體擴(kuò)散作用實現(xiàn)的，經(jīng)過D過程后，血液中氧氣增加．氧氣進(jìn)入血液后主要與血紅蛋白結(jié)合，通過血液循環(huán)運送到全身各處．氧氣經(jīng)D過程進(jìn)入血液循環(huán)后，首先進(jìn)去心臟的左心房，此時，房室瓣處于關(guān)閉狀態(tài)．
（4）分析圖2中某健康人①②③結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度，正確的是D．
A．蛋白質(zhì)①=②B．無機(jī)鹽①＜②C．葡萄糖②=③D．尿素②＜③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蛔蟲病曾在我國大面積肆虐，給人民健康造成了巨大傷害，下列關(guān)于蛔蟲及蛔蟲病說法錯誤的是（　�。�
A．蛔蟲是一類線形動物B．蛔蟲營寄生生活
C．蛔蟲體內(nèi)沒有脊椎骨D．蛔蟲有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．學(xué)習(xí)生物學(xué)，可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣，減少傷害和挽救生命，讓我們生活更健康．下列做法你認(rèn)為不正確的是（　　）
A．非處方藥可以自行判斷、購買和使用，但也要注意用藥安全
B．不慎燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時，用異體皮膚往往會發(fā)生排異反應(yīng)
C．用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時，要壓迫傷口的遠(yuǎn)心端動脈
D．有人吃海鮮會出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應(yīng)，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為過敏原

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中，其中A、B、C表示三項生理活動，E，F(xiàn)表示兩種物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答：
（1）植物細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程[A]呼吸作用作用所釋放的能量．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[C]光合作用作用的效率，該過程進(jìn)行的場所是葉綠體，E所代表的物質(zhì)是水．
（3）當(dāng)C過程大于A過程時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．
（4）圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是氣孔．
（5）該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動是AB（用圖中的字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下詩句或諺語與所蘊含的科學(xué)知識不正確的是（　�。�
A．螳螂捕蟬，黃雀在后，該食物鏈可以表示為，蟬→螳螂→黃雀
B．千里之堤，潰于蟻穴，形象地說明生物影響環(huán)境
C．草盛豆苗稀體現(xiàn)了生物間的競爭關(guān)系
D．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花體現(xiàn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發(fā)育植入子宮內(nèi)膜的過程．

（1）女性的主要性器官是[c]卵巢，原因是卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素
（2）男性性器官產(chǎn)生的i和g在[b]輸卵管處相遇受精完成；受精卵分裂后形成胚泡慢慢移動到子宮中，最后植入[d]子宮內(nèi)膜．
（3）胚胎發(fā)育成胎兒后，最后通過臍帶與母體胎盤相連從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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同步練習(xí)冊答案