【題目】把新鮮蘑菇的菌蓋取下來，將菌褶面朝下平放在白紙上，扣上玻璃杯，過段時間會發(fā)現(xiàn)白紙上有（ ）組成的放射狀印記。

A．菌絲 B．種子 C．芽孢 D．孢子

【答案】D

【解析】

試題分析：蘑菇的生殖方式是孢子生殖，孢子成熟后散落下來，菌褶里有孢子落下形成的孢子印，所以將菌褶面朝下平放在白紙上，過段時間會發(fā)現(xiàn)白紙上有孢子組成的放射狀印記。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)區(qū)別于普通農(nóng)業(yè)的生態(tài)系統(tǒng)的主要特點是（ ）

A. 提高太陽能的利用率 B. 提高生物能的利用率

C. 提高廢棄物的再循環(huán)率 D. 促進(jìn)農(nóng)林牧副漁業(yè)等的綜合發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是食物經(jīng)過人體消化道時，糖類、蛋白質(zhì)、脂肪被化學(xué)性消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列次序。據(jù)圖回答：

（1）曲線甲是 的消化，曲線乙是 的消化，曲線丙是 的消化。

A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素

（2）字母C代表的器官是

A.口 B.食道 C.胃 D.小腸

（3）蛋白質(zhì)在 中消化，被消化的最終產(chǎn)物是

A A和B Ｂ 和C C C和D D A和C

E 葡萄糖 F 基酸 G 脂肪酸

（4）胰腺分泌的胰液，肝臟分泌的膽汁從 進(jìn)入消化道。

A.E B.B C.C D.D

(5)消化的終產(chǎn)物幾乎全部在 處被吸收。

A. E B. D C.B D.C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲不同于扁形動物的特點是（ ）

A．有口無肛門 B．身體兩側(cè)對稱

C．生殖器官發(fā)達(dá) D．有口有肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖示生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，共有條食物鏈；狐所處的最高營養(yǎng)級是第營養(yǎng)級．
（2）輸入此生態(tài)系統(tǒng)的總能量，就是圖中（填生物名或生物成分名）通過光合作用所固定的太陽能總量．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動是沿著這種渠道進(jìn)行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們，保護(hù)動物多樣性的根本措施是（ ）

A. 防止外來物種入侵

B. 保護(hù)動物的棲息地

C. 控制有害動物的數(shù)量

D. 宣傳保護(hù)動物的重要性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語所描述的動物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A．鸚鵡學(xué)舌 B．驚弓之鳥 C．老馬識途 D．金雞報曉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽，設(shè)計方案如下：請你幫她將探究活動的過程填寫完整．

（1）提出問題_______________________．

（2）作出假設(shè)_______________________．

（3）實驗步驟：

①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中．

②配制與甲相比缺少_____的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中．

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如圖．

（4）起對照作用的是_____．

（5）得出結(jié)論_______________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙是放在陽光下的大小一樣.密閉的玻璃裝置。甲、丙中各放一盆相同發(fā)育階段、生長良好的花，乙、丙中各放一只性別.體質(zhì)相同的小白鼠。

（1）圖___中的小白鼠比另一只生活的時間長,因為此圖中的植物通過____________ 產(chǎn)生了___________,從而使這只小白鼠能獲得較多的____________。

（2）圖________中的花比另一盆花生活的時間短,因為這盆花把密封罩內(nèi)的_______用盡,植物體就不能進(jìn)行_________了。

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同步練習(xí)冊答案