熱帶雨林水汽豐沛，蒸發(fā)后凝結(jié)成云，大部分降雨在熱帶雨林，一部分會隨著氣壓帶風(fēng)帶漂移，再降雨。這說明
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A．熱帶雨林有促進生物圈水循環(huán)的作用
B．熱帶雨林有促進生物圈碳循環(huán)的作用
C．熱帶雨林有促進生物圈氮循環(huán)的作用
D．熱帶雨林有促進生物圈氧循環(huán)的作用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來，扎緊袋口，放在陽光下，經(jīng)過一段時間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細小的液滴，如圖所示．分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇泰興濟川中學(xué)初二上期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來，扎緊袋口，放在陽光下，經(jīng)過一段時間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細小的液滴，如圖所示。

分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是

A．植物在光下只進行光合作用不進行呼吸作用
B．液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成
C．液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成
D．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成

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科目：初中生物 來源：2014屆江蘇泰興濟川中學(xué)初二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來，扎緊袋口，放在陽光下，經(jīng)過一段時間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細小的液滴，如圖所示。

分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是

A．植物在光下只進行光合作用不進行呼吸作用

B．液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成

C．液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成

D．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成

 

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年山東省煙臺市招遠市六年級（下）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來，扎緊袋口，放在陽光下，經(jīng)過一段時間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細小的液滴，如圖所示．分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是（ ）

A．植物在光下只進行光合作用不進行呼吸作用
B．液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成
C．液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成
D．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成

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