把松樹(shù)和小狗身體結(jié)構(gòu)的構(gòu)成進(jìn)行比較，松樹(shù)沒(méi)有（     ）這一結(jié)構(gòu)層次。
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)
D

試題分析：植物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞、組織、器官、植物體；動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、動(dòng)物體，所以松樹(shù)沒(méi)有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次，選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各圖表示高等動(dòng)物的四種組織。其中能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是

A                B                 C                  D

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

胃的蠕動(dòng)能促進(jìn)胃液與食物的混合，與此功能有關(guān)的主要組織是（    ）
A．上皮組織B．肌肉組織C．神經(jīng)組織D．結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

不論動(dòng)物還是植物，都是按照一定的結(jié)構(gòu)順序構(gòu)成其個(gè)體。下列能正確表示玉米植株結(jié)構(gòu)層次的是……………………………………………（   ）
A．細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—植物體
B．植物體—系統(tǒng)—組織—細(xì)胞
C．植物體—器官—組織—細(xì)胞—系統(tǒng)
D．細(xì)胞—組織—器官—植物體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

將下表動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次補(bǔ)充完整。（12分）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

人體的不同器官按照一定的次序組合起來(lái)，具有特定生理功能的機(jī)構(gòu)叫系統(tǒng)，人體具有消化系統(tǒng)              、循環(huán)系統(tǒng)              、              、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)              、和內(nèi)分泌系統(tǒng)共八大系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線(xiàn)題


請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)所屬的結(jié)構(gòu)層次填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上
①組織                    
A．胃
②器官		B．血液
③系統(tǒng)		C．一只青蛙
④個(gè)體		D．由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果你的皮膚不慎被劃破，你會(huì)感到疼，會(huì)流血。這說(shuō)明皮膚中可能含有哪幾種組織：
A．結(jié)締組織、神經(jīng)組織
B．上皮組織、神經(jīng)組織
C．上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織
D．上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次表述正確的是
A．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
C．細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→動(dòng)物體
D．系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→動(dòng)物體

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