圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是( )

A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者

B．甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費(fèi)者

C．甲是分解者，乙是消費(fèi)者，丙是生產(chǎn)者

D．甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

上題圖中，是目鏡的鏡頭是（ ）

A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丁 D．丙、丁

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要功能是( )

①運(yùn)動(dòng) ②運(yùn)輸 ③保護(hù) ④吸收 ⑤支持 ⑥泌尿

A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．③④⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)墾利勝坨中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件, 某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、 乙、 丙三個(gè)相同錐形瓶, 按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

瓶號(hào)

甲

乙

丙

加入物質(zhì)

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

25℃ 

5℃ 

25℃ 

請(qǐng)據(jù)表分析, 本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中包含了多少組對(duì)照實(shí)驗(yàn)? 變量是什么? ( )

A．二組, 溫度、 空氣

B．二組, 溫度、 消毒棉球

C．二組, 溫度、 細(xì)菌

D．三組, 溫度、 空氣、 細(xì)菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)墾利勝坨中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是 ( )

①處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類多

②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級(jí)

③某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失，可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替

④能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，是逐級(jí)遞減的

A．①②③④ B．③ C．①③ D．①②③

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)墾利勝坨中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列生態(tài)系統(tǒng)中，生物多樣性最豐富的是( )

A．草原生態(tài)系統(tǒng)

B．森林生態(tài)系統(tǒng)

C．荒漠生態(tài)系統(tǒng)

D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)墾利勝坨中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

詩(shī)詞歌賦是我國(guó)的傳統(tǒng)文化瑰寶，其中許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)道理。以下詩(shī)句能體現(xiàn)生物間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）

A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

B．種豆南山下，草盛豆苗稀

C．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

D．有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南曲靖沾益第五中學(xué)七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富，可以生食，還用來釀酒，加工罐頭， 深受人們喜愛。請(qǐng)據(jù)此圖回答問題。

（1）葡萄的根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵碜杂谌~片的 作用，在中通過 進(jìn)行。

（2） 和 ，花粉從花藥散落到雌蕊柱頭上的過程，叫_____。葡萄結(jié)果必須要經(jīng)過 和 過程。葡萄開花時(shí)，遇上陰雨天會(huì)減產(chǎn)，因?yàn)?u> 。

（3）葡萄由 發(fā)育而來，我們食用的部分是由_____發(fā)育來的，從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于_____。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沭青云中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于青春期的特點(diǎn)是（ ）

A．身高突增 B．身體變胖

C．心肺功能明顯加強(qiáng) D．神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯加強(qiáng)

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