下圖為鯽魚外形圖,請據(jù)圖回答:

(1)“魚兒離不開水”,這是因?yàn)轸~用_______呼吸。

(2)鯽魚的體表有________覆蓋。

(3)鯽魚身體兩側(cè)大多有【2】__________,能___________________________________。

(4)鯽魚的運(yùn)動方式是___________,這種運(yùn)動方式主要依靠圖中【1】_________和【3】【4】所示的結(jié)構(gòu)共同完成的。

(5)鯽魚的身體呈型_____________;用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑,以上這些特點(diǎn)的作用是__________________。

(6)我國有豐富的魚類資源,請?jiān)谙铝袡M線上分別填出你已知的魚類(各寫出兩種以上) 海洋魚:__________________,淡水魚:_______________。

練習(xí)冊系列答案
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下列屬于兩棲動物的是( )

A.蛇 B.龜 C.大鯢 D.海豚

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A.太陽光 B.高溫 C.紫外線 D.高溫、紫外線以及閃電

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生物多樣性最直觀、最基本的體現(xiàn)就是

A.物種多樣性 B.遺傳多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.環(huán)境多樣性

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蝙蝠是哺乳類而不是鳥的原因是 ( )

A.胸肌發(fā)達(dá) B.心臟有四腔 C.體溫恒定 D.胎生、哺乳

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生物多樣性包括物種多樣性,_____________________和遺傳多樣性。_________________是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

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兩棲類動物是陸生動物,它們的受精能擺脫水的束縛。( )

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美國科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn),支持了生命起源過程的( )

A.無機(jī)物→有機(jī)小分子階段 B.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段

C.有機(jī)大分子→獨(dú)立體系階段 D.獨(dú)立體系→原始生命階段

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省晉江市七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)探究的一般過程的排列順序是( )

①發(fā)現(xiàn)并提出問題 ②作出假設(shè) ③分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 ⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄 ⑥得出結(jié)論

A.①②③④⑤⑥ B.②①④⑤③⑥

C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥

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