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在進行實驗研究時，為增強實驗的說服力，一般在設計對照實驗的同時還應設計（ ）

A．分組實驗 B．重復實驗 C．模擬實驗 D．獨立實驗

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示的各示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）結構A是蚯蚓的環(huán)帶，由此可以判定B端是蚯蚓的后端．
（2）甲和乙從外部形態(tài)看部分“節(jié)”，但甲屬于環(huán)節(jié)動物，其運動靠剛毛完成，乙的運動器官是足和翅．
（3）圖丙中標號②是氣囊，其功能是可輔助呼吸，丙飛行能力強，請寫出兩點其適應飛行的特點①家鴿的身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力．②前肢變成翼，和尾上生有若干排大型的正羽，排列成扇形，適于飛行生活．．
（4）圖丁中魚類呼吸時由鰓蓋后緣流出的水與由口流入的水相比，氣體成分的變化是二氧化碳增多，氧氣減少．
（5）以上屬于恒溫動物的是丙圖所示動物．

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科目：初中生物 來源：2017屆湖北省鄂州市九年級上10月月考生物卷（解析版） 題型：探究題

雛鷹小組的同學為了探究植物的光合作用，設計了如圖的三個裝置：植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同．

（1）甲、乙兩組實驗的變量是 ．

（2）把植物放到陽光下照射幾個小時后，分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進行 ，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中．

（3）甲、乙、丙的葉片進行脫色處理后，滴入碘液，葉片不會變藍的是 ．

（4）如果把上個裝置放在陽光下一段時間后，甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL．通過對甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對比分析，說明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的 ．

（5）根據(jù)甲、乙兩組實驗得出結論，應用與溫室里的植物栽培，為了促進植物的生長，應該適當增加溫室里的 ．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體中能把光能轉化成化學能的結構是（ ）

A．細胞膜 B．葉綠體

C．線粒體 D．細胞核

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將寫有字母“d”的玻片放在顯微鏡的低倍鏡底下觀察，視野中看到的像是（ ）

A．d B．q C．p D．b

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菜豆植株中屬于生殖器官的是（ ）

A．根 B．莖 C．種子 D．葉

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于單細胞生物的是（ ）

A．變形蟲 B．草履蟲 C．珊瑚蟲 D．酵母菌

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的成分是指植物、動物和真菌

B．人類的生產活動過度就會破壞生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力

C．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋

D．為了保護羊而把狼全部捕殺掉，這對草原生態(tài)系統(tǒng)沒有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于動物的運動和行為的說法，正確的是（　�。�
A．哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成
B．運動是骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮，牽動骨繞關節(jié)活動而產生的
C．只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動
D．先天性行為和學習行為都是由體內遺傳物質所決定的行為

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