食物鏈中,最初的生物應(yīng)是( 。
分析:食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,解答此題的關(guān)鍵是要明確食物鏈的概念以及食物鏈的正確寫法.
解答:解:食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…起始點(diǎn)只能是生產(chǎn)者;
故選:A
點(diǎn)評(píng):在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還為動(dòng)物的生存提供食物,屬于生產(chǎn)者.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)
有無脊柱
有無脊柱
作為分類依據(jù),可將圖中的消費(fèi)者分為兩大類,一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠,另一類是蜘蛛、食草昆蟲.
(2)圖中共有
5
5
條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

(3)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是
蜘蛛和食草昆蟲
蜘蛛和食草昆蟲
的數(shù)量將會(huì)增加,這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.
(4)動(dòng)物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類,青蛙捕食昆蟲的行為屬于
先天性行為
先天性行為

(5)青蛙和食蟲鳥之間存在
競爭
競爭
關(guān)系.
(6)在這個(gè)食物網(wǎng)中,從進(jìn)化的角度看,最高等的消費(fèi)者是

(7)在這個(gè)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字資料,并回答有關(guān)問題:
資料1  生物富集是指生物從周圍的環(huán)境中吸收并積累某種物質(zhì),使生物體內(nèi)該物質(zhì)的濃度不斷增加的現(xiàn)象.生物富集常伴隨食物鏈而發(fā)生.
資料2  盡管人跡罕見的南極洲從未使用過DDT,那里的企鵝一生也從未離開過南極洲,但人們竟在南極洲的一種企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了高濃度的DDT,其含量比海水中高出百萬倍.
資料3  DDT最初在農(nóng)田中用來殺滅害蟲時(shí),殺蟲效果非常好.但是長期使用DDT后,人們發(fā)現(xiàn)DDT的殺蟲效果越來越差,并且造成了環(huán)境污染,直接威脅到人類的健康.
(1)長期使用DDT后,為什么DDT的殺蟲效果會(huì)越來越差?
(2)請你在閱讀資料2后,從生物學(xué)的角度,提出一個(gè)問題,并對這個(gè)問題作出解答.
 我的問題是
為什么企鵝的體內(nèi)會(huì)發(fā)現(xiàn)高濃度的DDT?
為什么企鵝的體內(nèi)會(huì)發(fā)現(xiàn)高濃度的DDT?
我的解答是
灑到農(nóng)田中的DDT有一部分被植物吸收,還有一些隨著雨水流入海洋,被海洋中的生物所吸收,并隨著食物鏈而發(fā)生生物富集,最終到達(dá)企鵝體內(nèi)時(shí),其濃度已經(jīng)是海水中DDT濃度的百萬倍.
灑到農(nóng)田中的DDT有一部分被植物吸收,還有一些隨著雨水流入海洋,被海洋中的生物所吸收,并隨著食物鏈而發(fā)生生物富集,最終到達(dá)企鵝體內(nèi)時(shí),其濃度已經(jīng)是海水中DDT濃度的百萬倍.
(3)從20世紀(jì)70年代起,美國、瑞士等國相繼禁止生產(chǎn)DDT.我國政府也于1985年明令禁止使用DDT,但仍有個(gè)別不法廠商非法生產(chǎn)和銷售DDT.請你寫一句話,作為宣傳標(biāo)語,讓農(nóng)民朋友們明白為什么國家禁止使用DDT.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖,這是一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)簡圖.
①這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來于
太陽能
太陽能
.該生態(tài)系統(tǒng)中個(gè)體數(shù)量最多的是

②草屬于生物成分中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
.兔、狐等動(dòng)物屬于生物的
消費(fèi)者
消費(fèi)者

③該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外還應(yīng)包括細(xì)菌和真菌等微生物它們屬于
分解者
分解者

④圖中有
5
5
條食物鏈,請寫出最長的一條:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

⑤若人們大量捕殺狐和鷹,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是兔和狐的數(shù)量增加,這就可能導(dǎo)致
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
被破壞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)
脊柱的有無
脊柱的有無
作為分類依據(jù),可將圖中的消費(fèi)者分為兩大類.一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠,另一類是蜘蛛、食草昆蟲.
(2)圖中共有
條食物鏈,請寫出最短的一條食物鏈
草→鼠→蛇
草→鼠→蛇
.在這條食物鏈中,屬于次級(jí)消費(fèi)者的是

(3)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),出去圖中列出的生物外.還必須有
分解
分解
者和
非生物
非生物
成分.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蛇與鼠之間的關(guān)系是
捕食
捕食
,食草昆蟲與鼠之間是
競爭
競爭
關(guān)系.
(5)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在
相對穩(wěn)定
相對穩(wěn)定
的狀態(tài),這一現(xiàn)象稱為
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡

(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是

(7)若人們大量捕捉青蛙和鳥類,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是
食草昆蟲大量增加
食草昆蟲大量增加

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同步練習(xí)冊答案
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