14.下列有關(guān)生物進化的歷程描敘中錯誤的是( 。
A.水生→陸生B.簡單→復雜C.低等→高等D.體大→體小

分析 在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生.

解答 解:ABC、通過分析可知,生物進化歷程是由簡單到復雜、由低級到高級、由水生到陸生,ABC正確;D、通過分析可知,生物進化歷程不包括個體由小到大,D錯誤.
故選:D.

點評 生物進化的總體趨勢的知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意熟練掌握和應(yīng)用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.受精的鳥卵在雌鳥的體內(nèi)就開始發(fā)育,但鳥卵產(chǎn)出后在由親鳥孵卵之前胚胎是停止發(fā)育的,原因是外界( 。
A.具有陽光B.具有空氣C.溫度太低D.溫度太高

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.分析下列材料,根據(jù)所學的生物學知識回答有關(guān)問題:
材料一:青霉素的發(fā)明與使用揭開了人類與病菌抗爭的新篇章.當今,抗生素被許多人當成包治百病的“靈丹妙藥”.由于抗生素的濫用,無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”.
材料二:乙肝是乙型病毒性肝炎的簡稱,是一種常見的傳染。畵(jù)世界衛(wèi)生組織報道,全球每年約有100萬人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌.乙肝病毒主要通過血液這一渠道傳播,在日常生活中共用剃須刀、牙刷,就醫(yī)檢查治療過程因使用未經(jīng)嚴格消毒而又反復使用被乙肝病毒污染的醫(yī)療器械都會引起感染.世界衛(wèi)生組織的官網(wǎng)上對于乙肝傳播有著非常明確的說法--乙肝病毒并不通過以下渠道傳播:共用餐具,母乳喂養(yǎng),擁抱,禮儀性接吻,握手,咳嗽,同一教室上課,或在公共游泳池玩耍或類似行為.
材料三:近年來,越來越多的家庭喜歡養(yǎng)狗,這為狂犬病傳播帶來隱患,全國狂犬病發(fā)病率有上升趨勢.狂犬病是一種由狂犬病毒所致的人畜急性傳染病,狂犬病一旦出現(xiàn)癥狀,死亡率幾乎達到100%.
(1)細菌耐藥的變異,對個體生存來講屬于有利變異,并容易遺傳給下一代.因此,“超級耐藥菌”的出現(xiàn),可以用達爾文的自然選擇學說解釋.
(2)在使用青霉素前必須對患者進行皮試,否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡.過敏反應(yīng)是人體免疫功能的體現(xiàn).
(3)乙肝疫苗由乙肝病毒滅活制成.從免疫學來講,乙肝疫苗屬于抗原,從傳染病角度來講乙肝病毒屬于病原體.新生兒出生后24小時內(nèi)即應(yīng)先接種第1針乙肝疫苗.從預防傳染病的措施分析,給嬰兒進行預防接種屬于保護易感人群.
(4)從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)看,攜帶狂犬病病毒的狗屬于傳染源.預防狂犬病的唯一措施是在被動物咬傷前或咬傷后及時注射狂犬疫苗,狂犬病疫苗進入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),即抗體,從而將入侵的病原體消除.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.判斷鯨魚是哺乳動物的依據(jù)是( 。
A.體表被毛B.胎生 哺乳C.恒溫動物D.生活在陸地上

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.青團的主要營養(yǎng)成分在人體內(nèi)開始消化的部位及最終產(chǎn)物是( 。
A.口腔、葡萄糖B.小腸、葡萄糖
C.胃、氨基酸D.小腸、甘油和脂肪酸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng),湖泊中的劍水蚤以藻類食物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦.請回答下列問題.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機物的是藻類植物.屬于生產(chǎn)者.
(2)在湖泊中存在著細菌和真菌,能分解有機物,是生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動.
(4)如向湖泊中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食,小雨以小蝦為食,則小蝦在數(shù)量(縱坐標)上的變化與時間(橫坐標)的關(guān)系是如圖2的C.
(5)一段時間后,湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復到原來的狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.下列為番茄果形的幾組調(diào)查數(shù)據(jù)及人類白化病的遺傳圖解(皮膚正常由顯性基因A控制,皮膚白化由隱性基因a控制).請仔細觀察圖表后提取相關(guān)信息,回答下列問題:
親本性狀子 代
圓果長果
①圓果×長果105112
②圓果×圓果316103
③圓果×圓果2680
(1)番茄的圓果和長果以及人類膚色的正常和百化在遺傳學上稱為相對性狀.
(2)由圖表可知:控制圓果的基因是顯(“顯”/“隱”)性基因.寫出第②組親本的基因組合Bb×Bb.(設(shè)遺傳基因為B或b).
(3)由如圖中子代的基因型可以推知,①的基因型是a.
(4)如圖中父母所生子女中,性狀表現(xiàn)為白化病男孩的幾率為12.5%(或1/8).

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

3.種植藥材利用的是生物多樣性中的間接價值.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在使用顯微鏡時,若發(fā)現(xiàn)視野中光線比較暗,則應(yīng)改用( 。
A.大光圈、平面鏡B.小光圈、平面鏡C.大光圈、凹面鏡D.小光圈、凹面鏡

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