分析 食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等是大分子的有機(jī)物,必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收,水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的無(wú)機(jī)物,不要經(jīng)過(guò)消化,可以被人體直接吸收,在消化道內(nèi)具有消化作用的場(chǎng)所是口腔、胃,小腸.淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖,最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用;蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸;而脂肪則是被消化成了甘油和脂肪酸.
故答案為:葡萄糖;氨基酸;脂肪酸.
點(diǎn)評(píng) 掌握人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),了解它們的最終消化產(chǎn)物,即可解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 所用試劑 | 使用目的 |
A | 觀察酵母菌臨時(shí)裝片 | 碘液 | 染色 |
B | 綠葉在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解葉綠素 |
C | 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 生理鹽水 | 保持細(xì)胞形狀 |
D | 綠色植物光合作用吸收二氧化碳 | 氫氧化鈉溶液 | 二氧化碳是否存在 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肋間外肌和膈肌舒張、肺的容積縮小 | |
B. | 肋間外肌和膈肌舒張、肺的容積增大 | |
C. | 肋間外肌和膈肌收縮、肺的容積縮小 | |
D. | 肋間外肌和膈肌收縮、肺的容積增大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 壓條的桂花 | B. | 嫁接的柑橘 | C. | 用種子繁殖 | D. | 組織培養(yǎng)的麥苗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光照 | B. | 溫度 | C. | 水 | D. | 空氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將寫(xiě)有“生物”字樣的臨時(shí)玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察,正確操作應(yīng)看到的圖象是( )
A B C D
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