A. | 能否由母體直接產(chǎn)生新個體 | B. | 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂 | ||
C. | 是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 | D. | 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
分析 (1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.
(2)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養(yǎng)生殖等.
解答 解:無性生殖沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,有性生殖經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的區(qū)別.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)圖可知,刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的 | |
B. | 圖中口腔上皮細(xì)胞不清楚,可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的 | |
C. | 視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu) | |
D. | 視野中光線過強(qiáng)時應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡或光圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果肉細(xì)胞排列比較疏松,而且貯藏的淀粉變成糖 | |
B. | 呼吸作用加強(qiáng),增加了果實中的水分 | |
C. | 果肉細(xì)胞解體,使細(xì)胞的內(nèi)含物游離出來 | |
D. | 呼吸作用加強(qiáng),促使貯藏的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變成氨基酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 肺循環(huán) | B. | 體循環(huán) | C. | 淋巴循環(huán) | D. | 冠狀循環(huán) |
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