12．有三種消化液A、B、C，它們都不是唾液和腸液，A消化液能促進(jìn)B消化液消化脂肪，A消化液和C消化液不能消化淀粉，而B消化液和C消化液都能消化蛋白質(zhì)．那么，A、B、C三種消化液分別是（　�。�
A．胰液、膽汁、胃液B．膽汁、胃液、胰液C．胃液、膽汁、胰液D．膽汁、胰液、胃液

分析 食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被人體吸收利用；而這些物質(zhì)的消化需要各種消化液的參與．

解答 解：參與消化食物的消化液有口腔中的唾液、胃里的胃液、小腸中的腸液、胰液和膽汁．
唾液中只含有能夠初步消化淀粉的酶，胃液中只含有能夠消化蛋白質(zhì)的胃蛋白酶，腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁中不含消化酶，但能夠促進(jìn)脂肪的消化．
已知A、B、C，它們都不是唾液和腸液，A消化液能促進(jìn)B消化液消化脂肪，說明A是膽汁，B是胰液，而A消化液（膽汁）和C消化液都不能消化淀粉，說明C是胃液．
故選：D

點(diǎn)評 根據(jù)各種消化液的消化作用進(jìn)行推理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．飯后，許多營養(yǎng)物質(zhì)被消化吸收，這時(shí)會(huì)引起胰島素分泌量（　　）
A．增多，然后逐漸下降B．減少，然后逐漸上升
C．增多，并持續(xù)增多D．減少，并持續(xù)減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．遺傳信息的載體是（　�。�
A．DNAB．染色體C．蛋白質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是尿的形成過程示意圖：
（1）圖中①處所指的液體是指原尿，與血漿相比，它不具有的物質(zhì)是大分子蛋白質(zhì)，而尿液與之相比，不含有的物質(zhì)是葡萄糖，濃度增加的物質(zhì)是尿素．
（2）圖中②處正在發(fā)生的生理作用是重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是葉片結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：
（1）表皮包括[1]上表皮和[5]下表皮．
（2）葉肉包括[2]柵欄組織和[4]海綿組織．其中含有較多葉綠體的是[2]柵欄組織．
（3）葉片結(jié)構(gòu)中，具有疏導(dǎo)功能的是[3]葉脈，[5]下表皮上有一個(gè)結(jié)構(gòu)，是葉片進(jìn)行氣體交換的門戶，這個(gè)結(jié)構(gòu)是[6]氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下表是某成人的血漿、原尿、尿液中的主要成分的濃度比較．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
成分蛋白質(zhì)葡萄糖尿素無機(jī)鹽
血漿7.50.10.020.9
原尿0.150.10.020.9
尿液0.10.11.81.1
A．尿液中尿素含量增高是因?yàn)樗恢匚?/td>
B．原尿中含葡萄糖是因?yàn)槠咸烟悄鼙粸V過
C．從表中數(shù)據(jù)分析，此人腎小球可能有炎癥
D．血漿經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．（1）小腸是消化吸收的主要器官，其內(nèi)表面有皺襞上和小腸絨毛增加了消化和吸收的面積．
（2）脊髓的功能有：產(chǎn)生和傳導(dǎo)等．
（3）酸雨是PH值小于的雨水，控制酸雨根本措施是：采用煙氣脫硫裝置等凈化裝置、提高煤炭燃燒的利用率，減少污染物的排放，并做好回收和利用這些污染物（如二氧化硫）的工作．
（4）內(nèi)分泌腺的分泌物是激素，直接進(jìn)入腺體周圍的毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)到全身各處，對人體起調(diào)節(jié)作用．如胰島分泌可以調(diào)節(jié)糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某人因大量出血危及生命，必須輸血，此人血型為O型，他應(yīng)輸（　�。┭�
A．A型B．B型C．0型D．AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下均屬于生殖器官的是（　　）
A．花、根B．果實(shí)、種子C．種子、莖D．葉、花

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同步練習(xí)冊答案