12.有三種消化液A、B、C,它們都不是唾液和腸液,A消化液能促進(jìn)B消化液消化脂肪,A消化液和C消化液不能消化淀粉,而B消化液和C消化液都能消化蛋白質(zhì).那么,A、B、C三種消化液分別是( 。
A.胰液、膽汁、胃液B.膽汁、胃液、胰液C.胃液、膽汁、胰液D.膽汁、胰液、胃液

分析 食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被人體吸收利用;而這些物質(zhì)的消化需要各種消化液的參與.

解答 解:參與消化食物的消化液有口腔中的唾液、胃里的胃液、小腸中的腸液、胰液和膽汁.
唾液中只含有能夠初步消化淀粉的酶,胃液中只含有能夠消化蛋白質(zhì)的胃蛋白酶,腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁中不含消化酶,但能夠促進(jìn)脂肪的消化.
已知A、B、C,它們都不是唾液和腸液,A消化液能促進(jìn)B消化液消化脂肪,說明A是膽汁,B是胰液,而A消化液(膽汁)和C消化液都不能消化淀粉,說明C是胃液.
故選:D

點(diǎn)評 根據(jù)各種消化液的消化作用進(jìn)行推理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.飯后,許多營養(yǎng)物質(zhì)被消化吸收,這時(shí)會(huì)引起胰島素分泌量(  )
A.增多,然后逐漸下降B.減少,然后逐漸上升
C.增多,并持續(xù)增多D.減少,并持續(xù)減少

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.遺傳信息的載體是( 。
A.DNAB.染色體C.蛋白質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是尿的形成過程示意圖:
(1)圖中①處所指的液體是指原尿,與血漿相比,它不具有的物質(zhì)是大分子蛋白質(zhì),而尿液與之相比,不含有的物質(zhì)是葡萄糖,濃度增加的物質(zhì)是尿素.
(2)圖中②處正在發(fā)生的生理作用是重吸收作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是葉片結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)表皮包括[1]上表皮和[5]下表皮.
(2)葉肉包括[2]柵欄組織和[4]海綿組織.其中含有較多葉綠體的是[2]柵欄組織.
(3)葉片結(jié)構(gòu)中,具有疏導(dǎo)功能的是[3]葉脈,[5]下表皮上有一個(gè)結(jié)構(gòu),是葉片進(jìn)行氣體交換的門戶,這個(gè)結(jié)構(gòu)是[6]氣孔.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下表是某成人的血漿、原尿、尿液中的主要成分的濃度比較.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
成分蛋白質(zhì)葡萄糖尿素無機(jī)鹽
血漿7.50.10.020.9
原尿0.150.10.020.9
尿液0.10.11.81.1
A.尿液中尿素含量增高是因?yàn)樗恢匚?/td>
B.原尿中含葡萄糖是因?yàn)槠咸烟悄鼙粸V過
C.從表中數(shù)據(jù)分析,此人腎小球可能有炎癥
D.血漿經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成尿液

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.(1)小腸是消化吸收的主要器官,其內(nèi)表面有皺襞上和小腸絨毛增加了消化和吸收的面積.
(2)脊髓的功能有:產(chǎn)生和傳導(dǎo)等.
(3)酸雨是PH值小于的雨水,控制酸雨根本措施是:采用煙氣脫硫裝置等凈化裝置、提高煤炭燃燒的利用率,減少污染物的排放,并做好回收和利用這些污染物(如二氧化硫)的工作.
(4)內(nèi)分泌腺的分泌物是激素,直接進(jìn)入腺體周圍的毛細(xì)血管,隨血液循環(huán)到全身各處,對人體起調(diào)節(jié)作用.如胰島分泌可以調(diào)節(jié)糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.某人因大量出血危及生命,必須輸血,此人血型為O型,他應(yīng)輸( 。┭
A.A型B.B型C.0型D.AB型

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下均屬于生殖器官的是(  )
A.花、根B.果實(shí)、種子C.種子、莖D.葉、花

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同步練習(xí)冊答案