【題目】國家規(guī)定一些地區(qū)鹽業(yè)公司必須銷售加碘食鹽,這是為了( )
A.預防呆小癥 B.預防地方性甲狀腺腫大
C.預防侏儒癥 D.預防巨人癥
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對下圖的理解或解釋錯誤的是
A. 圖甲:胎兒生活在羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧
B. 圖乙:在吸氣時,膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大
C. 圖丙:心房收縮,血液被壓出心房,穿過心房與心室之間的瓣膜進入心室
D. 圖。哼h處物體形成的物象落在視網(wǎng)膜的前方,可以佩戴凸透鏡加以矯正
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“孑孓”是蚊子的幼蟲,適于生活在水中.幾個同學對“孑孓的生活是否需要空氣”的問題爭論不休:有的認為需要空氣,有的認為不需要空氣.請你根據(jù)如圖設計一個實驗探究該問題.
一,提出問題:
二,作出假設:生活在水中的孑孓需要空氣
三,實驗設計:
①取兩個大小相同的燒杯,燒杯中裝有等量的水;
②水中放入等量的孑孓,假設這些孑孓生命力相當,在甲燒杯水的中間層放入細密的鐵絲網(wǎng),使孑孓全部都在水的底層,乙燒杯不作處理;
③兩個燒杯放在相同的環(huán)境中一段時間.
四,預期的實驗結果:甲一段時間后孑孓衰弱死亡;乙一段時間后孑孓正常生活.
試分析出現(xiàn)該結果的原因:
五,得出的結論: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】楊樹、槐樹是宿遷市的市樹,它們屬于被子植物的主要依據(jù)是( )
A. 能進行光合作用 B. 種子外有果皮包被
C. 有根莖葉的分化 D. 用種子繁殖后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是( )
A.神經(jīng)元
B.神經(jīng)纖維
C.神經(jīng)末梢
D.神經(jīng)中樞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少部分和者.
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物 , 食草動物的數(shù)量總比食肉動物 .
(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關系是的關系.本圖中有條食物鏈,它們相互關聯(lián),形成 .
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為 .
(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在短時間內將先 .
(6)檢測發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中A,B,C,D,E五種動物體內均含有不同濃度的DDT,結果如表:
受檢生物 | A | B | C | D | E |
DDT的濃度(ppm) | 0.005 | 5.0 | 0.5 | 75.5 | 0.04 |
那么表格中哪個字母代表的是食物網(wǎng)中的鷹? .
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